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《化学式与化合价（第一课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.了解纯净物的组成是固定不变的。

2.了解化学式的意义，能用化学式表示某些物质的组成。

3.了解相对分子质量的含义，能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。

4.通过学生对水（H2O）的化学式意义的汇总，使其初步学会运用图表将获取的知识进行归纳、整理的科学方法。

5.通过对化合物中各元素质量比和某元素的质量分数的计算及分析，使学生体验用微观概念解决宏观问题的方法。

6.知道单质、化合物的区别以及氧化物的含义。

教学重点：

1.了解纯净物的组成是固定不变的。

2.了解化学式的意义，并能用化学式表示某些物质的组成。

3.利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。

4.知道简单化合物化学式书写和命名的一般方式。

教学难点：

了解纯净物具有固定的组成，并体会化学式的意义。

微观概念“相对原子质量”和“相对分子质量”与物质宏观组成之间的关系。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

10分钟

环节一：探究纯净物的组成

【活动1】再认识水的组成，明确水的组成也是固定不变的，体现在：元素组成固定、元素质量比固定、元素的原子个数比固定。

【活动2】学习科学家研究纯净物具有固定组成的化学史，知道氯化钠的组成也是固定不变的。建立纯净物的组成是固定不变。引导学生初步形成宏观微观相结合、定