2023四年级数学上册 七 三位数除以两位数的除法第3课时 三位数除以两位数的笔算（二）说课稿 西师大版.docxVIP

2023四年级数学上册七三位数除以两位数的除法第3课时三位数除以两位数的笔算（二）说课稿西师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：四年级数学上册七三位数除以两位数的除法第3课时三位数除以两位数的笔算（二）

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年11月

4.教学时数：1课时

本节课将围绕西师大版四年级数学上册第七章内容展开，重点讲解三位数除以两位数的笔算方法，通过实例讲解和练习，帮助学生掌握三位数除以两位数的笔算技巧，提高计算能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的数感、运算能力和逻辑思维。通过学习三位数除以两位数的笔算方法，学生将能够理解并运用除法的运算规律，提高计算准确性。同时，通过解决实际问题，学生将发展问题解决能力和数学应用意识，培养独立思考和合作交流的能力，为后续数学学习打下坚实的基础。

学情分析

四年级的学生在知识层面上，已经掌握了基本的四则运算和简单的除法概念。他们在三年级时已经接触过两位数除以一位数的除法，对除法的基本步骤有了初步的认识。在能力方面，学生的逻辑思维和抽象思维能力逐渐增强，但仍然需要通过具体事例来理解和掌握概念。

在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力有所提升，但个别学生可能在学习习惯上还存在一些问题，如注意力不集中、作业完成不及时等。此外，学生在面对较为复杂的计算题目时，可能会出现焦虑和畏难情绪。

在行为习惯上，大部分学生能够遵循课堂纪律，积极参与课堂活动，但也有部分学生可能因为基础薄弱或兴趣不浓，表现出不愿意主动参与学习的态度。这些因素都会对课程学习产生影响。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，采用多样的教学手段和策略，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习中的困难，提高学习效果。

教学资源

-硬件资源：电子白板、计算机

-软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：数学教学视频、在线练习题库

-教学手段：小组讨论、游戏化学习、实物操作演示

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“同学们，如果我们有300个苹果，想要平均分给每两个人一份，我们应该怎么做？”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：回顾上节课学习的两位数除以一位数的除法，引导学生思考两位数除以两位数的除法可能存在的相似之处。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍三位数除以两位数的笔算方法，包括如何设置除法竖式，如何进行试商和调整商的值。

-举例说明：通过例题演示，如“将324除以18”，逐步展示笔算过程，解释每一步的操作和原理。

-互动探究：将学生分成小组，每组分配一个类似的问题，让学生尝试自己解决，并讨论解题过程中的困惑和发现。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在练习本上完成几个三位数除以两位数的笔算练习题，加深对笔算方法的理解和应用。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时纠正错误，解答学生的疑问，提供个性化的指导。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调三位数除以两位数笔算的步骤和注意事项，确保学生掌握关键知识点。

-学生分享自己在练习过程中的发现和学习心得，促进相互学习和交流。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关的家庭作业，包括几个三位数除以两位数的笔算题目，以及一个与生活实际相关的应用题，让学生将所学知识应用到实际情境中。

-要求学生在完成作业时，注意检查和复习课堂所学内容，确保作业的准确性和完整性。

具体教学过程如下：

1.导入

-教师提出问题，引导学生思考并回答。

-简要回顾两位数除以一位数的除法，为学生引入本节课的主题。

2.新课呈现

-教师详细讲解三位数除以两位数的笔算方法，包括如何设置竖式，如何试商，如何调整商的值等。

-通过例题“324÷18”进行演示，逐步解释每一步的操作。

-学生跟随教师的演示，尝试在纸上模拟操作。

3.巩固练习

-教师分发练习题，学生独立完成。

-教师巡回指导，帮助学生解决练习中的问题。

4.课堂总结

-教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

-学生分享自己的学习体验和发现。

5.作业布置

-教师布置家庭作业，并说明作业的要求和注意事项。

-学生记录作业内容，准备下节课的讨论和练习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图书资源：《小学数学奥林匹克竞赛》《数学思维训练》等，这些书籍提供了丰富的数学题库和思维训练题目，有助于提高学生的数学思维和解题能力。

-视频资源：在校园网络教学平台上，提供了本节课相关的教学视频，包括除法运算规律的讲解、三位数除以两位数笔算的示范等，学生可以随时观