2024年春八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第1框 公平正义的价值说课稿 新人教版.docxVIP

2024年春八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值说课稿新人教版

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教学内容

2024年春八年级道德与法治下册第四单元“崇尚法治精神”中的第八课“维护公平正义”第1框“公平正义的价值”。本节课主要内容包括：公平正义的概念、公平正义的重要性、公平正义在个人和社会中的作用以及如何维护公平正义。通过学习，使学生认识到公平正义对于社会和谐与个人发展的意义，提高学生的法治观念和道德素养。

核心素养目标

1.提升法治意识：培养学生理解公平正义的法治价值，认识到法治对于维护社会公平正义的重要性，形成遵纪守法的自觉性。

2.增强道德观念：通过学习公平正义的相关知识，使学生内化公平正义的道德标准，形成良好的道德行为习惯。

3.培养理性思维：引导学生分析社会现象，理性判断公平正义问题，提升分析问题和解决问题的能力。

4.提高参与能力：鼓励学生参与班级和学校的公平正义活动，提高学生参与社会事务、维护自身权益的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解公平正义的概念及其在个人和社会中的价值。

2.掌握维护公平正义的方法和途径。

难点：

1.公平正义概念的理解和运用。

2.在具体情境中分析公平正义问题并提出解决策略。

解决办法：

1.通过案例分析、讨论交流的方式，引导学生结合生活实例理解公平正义的概念，使其更加具体、生动。

2.使用多媒体教学资源，如视频、新闻报道等，展示公平正义的现实意义，帮助学生建立起公平正义的价值观念。

3.设计互动活动，如角色扮演、小组讨论，让学生在模拟的情境中分析公平正义问题，提出解决方案，以此突破难点。

4.鼓励学生主动思考，提出问题，教师及时给予反馈和指导，帮助学生深化理解，形成自己的见解。

教学资源准备

1.教材：每人一本《道德与法治》下册教材。

2.辅助材料：收集与公平正义相关的视频片段、新闻案例、卡通图片等，制作成PPT或教学课件。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，确保多媒体资源的正常播放。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前划分好小组讨论区域，确保学生能够舒适地进行小组合作学习。

教学过程

一、导入新课

1.开场白：

同学们，大家好！今天我们要学习《道德与法治》下册第四单元“崇尚法治精神”中的第八课“维护公平正义”第1框“公平正义的价值”。在我们日常生活中，公平正义这个词大家一定不陌生，那么，公平正义究竟意味着什么呢？它对我们个人和社会又有着怎样的价值呢？今天，让我们一起探讨这个问题。

2.提问导入：

请大家回想一下，在你们的成长过程中，有没有遇到过不公平的事情？当时你们是如何感受的？又是如何处理的呢？

二、探究公平正义的概念

1.自主学习：

请同学们打开教材，阅读第1框“公平正义的价值”的内容，思考以下问题：

（1）公平正义的含义是什么？

（2）公平正义有哪些表现形式？

2.分组讨论：

同学们，请根据刚才的自主学习，以小组为单位进行讨论，分享一下你们对公平正义的理解。

3.小组汇报：

请各小组代表汇报讨论成果，教师总结并点评。

三、分析公平正义的价值

1.教师讲解：

公平正义对于个人和社会具有非常重要的价值。首先，公平正义是社会主义核心价值观的重要组成部分，体现了我国法治社会的精神。其次，公平正义能够保障公民的合法权益，促进社会和谐稳定。最后，公平正义有利于激发人们的创造力和积极性，推动社会进步。

2.案例分析：

请同学们观看一段关于公平正义的视频案例，思考以下问题：

（1）这个案例中，公平正义是如何体现的？

（2）公平正义对这个案例中的个人和社会产生了哪些积极影响？

3.学生讨论：

同学们，请结合刚才的视频案例，以小组为单位讨论公平正义的价值。

4.小组汇报：

请各小组代表汇报讨论成果，教师总结并点评。

四、探讨如何维护公平正义

1.教师引导：

公平正义的价值已经深入人心，那么，我们如何在实际生活中维护公平正义呢？

2.学生分享：

请同学们谈谈自己在生活中是如何维护公平正义的，或者举例说明自己遇到的不公平现象及解决方法。

3.教师总结：

根据同学们的分享，我们可以总结出以下几种维护公平正义的方法：

（1）树立正确的价值观，自觉遵循公平正义的原则。

（2）关注社会公平正义问题，积极参与相关活动。

（3）遇到不公平现象，勇敢地站出来，维护自己和他人的权益。

五、课堂小结

同学们，今天我们一起学习了公平正义的价值，通过案例分析、小组讨论等方式，深入理解了公平正义的含义、价值以及如何维护公平正义。希望同学们能够在今后的生活中，自觉践行公平正义，为构建和谐社会贡献自己的力量。

六、课后作业（课后自主完成）

1.结合本节课的内容，写一篇关于公平正义的