2024秋八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第七课 青春相册（优势互补）说课稿 人民版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第二单元青春自画像第七课青春相册（优势互补）说课稿人民版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课《青春相册（优势互补）》旨在帮助学生认识自身优势，学会欣赏他人长处，实现优势互补，共同成长。通过本节课的学习，使学生能够更好地理解个人与集体的关系，培养合作精神，增强团队意识，为八年级学生的道德品质和法治观念的形成打下坚实基础。教学内容与课本紧密结合，注重实际操作，引导学生发现自我优势，学会相互支持，共同进步。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的自主发展、社会参与和文化认同。通过分析个人优势与特点，学生将提升自我认知和自我管理能力，增强自主发展的动力；在社会参与方面，学生学会欣赏他人，培养团队合作精神，提高人际沟通与协作能力；在文化认同方面，学生理解集体荣誉与个人成长的关系，树立正确的价值观，为构建和谐社会贡献力量。这些目标的实现，有助于学生全面发展，符合新时代教育要求。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生正确认识自己的优势与不足，提高自我认知能力。

②培养学生学会欣赏他人的优点，增强团队协作意识。

2.教学难点

①如何让学生在自我认知的基础上，学会与他人优势互补，形成良好的合作关系。

②如何让学生在实际生活中运用所学，正确处理个人与集体的关系，实现共同成长。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《2024秋八年级道德与法治上册》教材，以便于学生跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备相关的多媒体资源，包括图片、视频等，以直观展示优势互补的概念和实例，增强学生的学习兴趣和理解力。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，便于学生进行小组合作学习和分享，同时保持教室整洁有序，营造良好的学习氛围。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将进入一个新的单元《青春自画像》的第七课《青春相册（优势互补）》。在这个单元里，我们将通过自我探索，了解自己的长处和短处，学会如何与他人合作，实现优势互补。那么，什么是优势互补呢？让我们一起来探究这个问题。

2.教学内容探究

（1）认识自我优势

首先，请大家翻开教材第XX页，阅读“青春自画像”部分。这里提到了每个人都有自己的独特之处，那么请问你们认为自己最大的优势是什么？请在小组内分享，并记录下来。

（2）小组讨论

现在，请每个小组根据教材中的“团队优势互补”案例，讨论以下问题：

①案例中的团队成员是如何发挥各自优势的？

②如果你是团队的一员，你会如何利用自己的优势为团队贡献力量？

每个小组派代表分享讨论成果。

（3）理解优势互补

（4）实际案例分析

现在，请同学们观看视频《团队合作的力量》，观看后，回答以下问题：

①视频中的团队成员是如何实现优势互补的？

②你认为在现实生活中，如何才能更好地实现优势互补？

（5）总结课文内容

经过前面的学习和讨论，我们现在对优势互补有了更深刻的理解。请同学们回顾课文内容，用自己的话总结一下什么是优势互补，以及如何实现优势互补。

3.实践活动

（1）小组合作

现在，请同学们按照小组，根据教材中的“团队协作任务”，完成一个小组合作项目。每个小组需要确定一个共同的目标，然后发挥各自的优势，分工合作，完成任务。

（2）成果展示

每个小组完成任务后，请派代表向全班展示你们的作品，并分享在合作过程中的感悟和收获。

4.课堂小结

同学们，今天我们学习了如何认识自己的优势，以及如何与他人实现优势互补。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，不断提高自己的综合素质，为集体和个人的发展做出贡献。

5.课后作业

（1）教材练习

请同学们完成教材第XX页的练习题，巩固所学知识。

（2）实践作业

结合今天的学习内容，请同学们在课后与家人或朋友进行一次深入的交流，探讨彼此的优势和不足，尝试实现优势互补，并将交流过程和感悟记录下来，下节课分享。

6.结束语

同学们，本节课我们就到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己，为美好的未来努力奋斗！下课！

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够正确认识自己的优势与不足，通过课堂上的小组讨论和分享，他们学会了如何发掘和肯定自己的长处，同时也意识到自己的短处，并有了改进的方向。

2.学生理解了优势互补的概念，通过案例分析和小组合作，他们学会了如何欣赏他人的优点，并能够在团队中发挥自己的作用，与他人协作，实现共同目标。

3.学生在实际操作中提高了团队协作能力，通过完成小组合作项目，他们学会了如何分配任务、沟通协调以及如何有效地解决问题，这些能力对于他们未来的学习和工作都非常重要。

4.学生在课堂讨论