2024-2025学年高中物理鲁科版（2019）必修 第三册教学设计合集.docx

2024-2025学年高中物理鲁科版（2019）必修第三册教学设计合集

目录

一、第1章静电力与电场场强

1.1导入神奇的静电

1.2第1节静电的产生及其微观解释

1.3第2节库仑定律

1.4第3节电场与电场强度

1.5第4节点电荷的电场匀强电场

1.6第5节静电的利用与防护

1.7本章复习与测试

二、第2章电势能与电势差

2.1导入静电力做功了吗

2.2第1节静电力做功与电势能

2.3第2节电势与等势面

2.4第3节电势差与电场强度的关系

2.5第4节带电粒子在电场中的运动

2.6第5节科学探究：电容器

2.7本章复习与测试

三、第3章恒定电流

3.1导入历史的回顾

3.2第1节电流

3.3第2节电阻

3.4第3节电功与电热

3.5第4节串联电路和并联电路

3.6第5节科学测量：长度的测量及测量工具的选用

3.7第6节科学测量：金属丝的电阻率

3.8本章复习与测试

四、第4章闭合电路欧姆定律与科学用电

4.1导入从用电问题说起

4.2第1节闭合电路欧姆定律

4.3第2节科学测量：电源的电动势和内阻

4.4第3节科学测量：多用电表测量电学量

4.5第4节科学用电

4.6本章复习与测试

五、第5章初识电磁场与电磁波

5.1导入神奇的电磁波

5.2第1节磁场及其描述

5.3第2节电磁感应现象及其应用

5.4第3节初识电磁波及其应用

5.5第4节初识光量子与量子世界

5.6本章复习与测试

六、第6章能源与可持续发展

6.1导入开发新能源

6.2第1节能量的多种形式

6.3第2节能量的转化与守恒

6.4第3节珍惜大自然

6.5本章复习与测试

第1章静电力与电场场强导入神奇的静电

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：高中物理鲁科版（2019）必修第三册第1章《神奇的静电》中，主要包括静电力的产生、静电力的计算以及电场和电场强度的概念和计算方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生已学过的牛顿第三定律、力的合成与分解等知识紧密相连。通过静电力的学习，学生能够进一步理解力的本质，以及如何运用物理规律解决实际问题。同时，电场和电场强度的概念与电磁场的基础知识相呼应，有助于学生构建完整的电磁场理论体系。

核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用物理学的基本原理和概念，分析静电现象，理解电场和电场强度的概念，通过实验和数学计算，发展科学推理和模型建立的能力。

2.实践能力：通过设计简单的静电实验，让学生动手操作，观察静电现象，学会使用静电计等实验仪器，提高学生的实验操作技能和科学探究能力。

3.科学探究：引导学生通过观察、提问、假设、实验验证等科学探究方法，探究静电力的规律，培养学生的探究精神和科学态度。

4.科学态度与责任：通过学习静电现象在日常生活中的应用，让学生认识到物理学知识的重要性，激发学生对科学的好奇心和求知欲，培养对科学技术的责任感。

5.交流合作：在小组讨论和实验合作中，培养学生的交流沟通能力，学会在团队中分工合作，共同解决问题，提高学生的团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

-静电力的计算：重点讲解库仑定律的应用，强调两点电荷间的静电力如何通过公式计算，并举例说明如何处理不同电荷分布情况下的静电力计算。

-电场和电场强度的概念：强调电场线的引入是为了形象地表示电场强度，学生需要理解电场强度是电场力的矢量除以试探电荷量，能够通过电场线图识别电场强度的大小和方向。

2.教学难点：

-库仑定律的适用范围：难点在于学生需要理解库仑定律仅适用于真空中静止的点电荷之间的作用力，不适用于带电体的复杂分布或动态电场。

-电场强度的概念理解：难点在于学生可能难以将抽象的电场强度与具体的物理现象联系起来，需要通过实验和类比的方法帮助学生理解电场强度在空间中的分布和作用。

-电场力与电场强度的关系：难点在于理解电场力是电场强度与试探电荷量的乘积，学生需要掌握如何根据电场强度和电荷量判断电场力的方向和大小。

教学资源

-软硬件资源：静电计、电场线模型、点电荷模型、电子示波器、计算机（用于演示电场模拟软件）。

-课程平台：多媒体教学平台、网络教学平台。

-信息化资源：电场模拟软件（如电场动画）、库仑定律计算器在线资源。

-教学手段：实物演示、多媒体课件、学生实验报告、课堂讨论。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：利用静电现象的日常实例，如静电除