2024年秋九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学备课资料说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2024年秋九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学备课资料说课稿（新版）新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学

2.教学年级和班级：九年级（3）班

3.授课时间：2024年秋学期第2周星期三第3节

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过实验观察和数据分析，让学生理解化学实验在科学研究中的重要性，提升学生的实践操作能力。同时，通过引导学生对实验现象进行思考和讨论，培养学生的科学思维和问题解决能力。此外，注重学生的宏观辨识与微观探析，让学生在观察物质变化的同时，理解其内在的微观机制，增强学生的科学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的化学概念，如元素、化合物、分子、原子等。

-学生对基本的实验操作和实验安全有一定的了解。

-学生在之前的课程中已经接触过一些简单的化学实验，如酸碱反应、沉淀反应等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-九年级的学生对实验操作通常具有较高的兴趣，喜欢通过动手实践来学习新知识。

-学生具备一定的观察能力和分析能力，能够对实验现象进行描述和初步解释。

-学生中存在不同的学习风格，有的学生偏好直观演示，有的学生则更倾向于逻辑推理和理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对实验操作的细节不够熟悉，需要教师在实验步骤上进行详细指导。

-学生在理解实验原理和实验结果时可能会遇到困难，需要教师提供适当的引导和解释。

-部分学生可能在数据分析、记录和表达方面存在不足，需要通过练习和反馈来提高。

-学生可能对化学术语的记忆和运用不够熟练，需要教师在教学过程中多次重复和强化。

教学资源

-教科书：新人教版九年级化学上册

-实验室：配备必要化学实验仪器和试剂

-多媒体教学设备：投影仪、电脑

-教学PPT：包含课程要点和实验步骤的演示文稿

-实验指导书：详细说明实验操作步骤和安全注意事项

-实验报告模板：用于学生记录实验数据和结果

-白板和标记笔：用于课堂板书和重点标注

-互动讨论平台：如班级微信群或校园在线论坛

-实验操作视频：辅助学生理解复杂的实验步骤

-实验安全标识：实验室安全规则和警示标志

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示一些生活中常见的化学现象，如烹饪时的燃烧、清洁剂去除污渍等，引发学生对化学的兴趣。

-提问学生：“你们在生活中见过哪些化学现象？”

-引导学生思考化学与生活的联系，从而导入本节课的主题“化学是一门以实验为基础的科学”。

2.讲授新知（20分钟）

-简要回顾上一节课的内容，为学生奠定本节课的知识基础。

-介绍化学实验的基本步骤和注意事项，强调实验安全。

-展示实验操作视频，让学生直观了解实验过程。

-分组讨论实验目的、预期结果和可能遇到的问题。

-在实验过程中，引导学生观察实验现象，记录数据，并鼓励学生提出假设和解释。

-对实验结果进行讲解，分析实验数据，得出结论。

3.巩固练习（10分钟）

-设计一些与实验相关的练习题，让学生独立完成。

-鼓励学生在小组内交流答案，互相检查和讨论。

-教师选取部分学生的答案进行点评，指出常见错误和需要注意的地方。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调化学实验的重要性和实验操作的规范性。

-回答学生在课堂上提出的问题，确保学生理解本节课的核心概念。

-鼓励学生分享在实验过程中的体验和收获。

5.作业布置（5分钟）

-布置与实验相关的作业，要求学生撰写实验报告，包括实验目的、步骤、现象、数据和结论。

-提醒学生复习实验原理和实验操作步骤，为下一节课做好准备。

-鼓励学生在家中进行简单的化学实验，探索生活中的化学现象，并记录下来。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

-学生能够理解化学实验在化学研究中的基础地位，掌握实验的基本步骤和操作技巧。

-学生能够准确描述实验现象，运用所学知识对实验结果进行分析和解释。

-学生能够记住并运用基本的化学术语，如实验中的控制变量、观察变量、因变量等。

-学生能够理解实验数据的重要性，掌握数据记录和处理的正确方法。

2.实践操作方面：

-学生能够熟练使用实验室常见的化学仪器，如滴定管、烧杯、试管等。

-学生在实验操作中能够遵循安全规程，减少实验误差和意外事故的发生。

-学生能够独立完成实验报告的撰写，包括实验目的、材料、步骤、结果和讨论等部分。

-学生在小组合作中能够有效