2024年秋期八年级英语下册 Unit 5 Memories Lesson 13 A Daughter’s Letter说课稿 （新版）北师大版.docxVIP

2024年秋期八年级英语下册Unit5MemoriesLesson13ADaughter’sLetter说课稿（新版）北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年秋期八年级英语下册Unit5MemoriesLesson13ADaughter’sLetter说课稿（新版）北师大版

教学内容

2024年秋期八年级英语下册Unit5MemoriesLesson13ADaughter’sLetter，本节课选自北师大版教材。本课主要讲述了作者通过一封信回忆起与父亲度过的美好时光，以及父亲在她成长过程中所给予的关爱与支持。教学内容主要包括以下方面：

1.学习和理解课文ADaughter’sLetter，掌握文章的主旨大意和细节信息。

2.学习并运用课文中的重点词汇和短语，如：cherish、memories、Lesson、letter等。

3.学习并运用课文中的重点句型，如：“Irememberwhen…”和“Iwillalwaysremember…”等。

4.培养学生的阅读理解能力，提高他们通过上下文推测词义的能力。

5.培养学生运用所学知识进行书面表达的能力，如：书写感谢信、表达对亲人的感激之情等。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解课文内容，运用所学词汇和句型进行有效交流，提高学生的英语听说读写能力。

2.文化意识：通过学习课文，增强学生对家庭、亲情和记忆重要性的理解，以及对不同文化背景下的家庭关系和情感表达的认知。

3.思维品质：鼓励学生通过分析课文结构和情感表达，培养批判性思维和创造性思维，提升解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过小组讨论和个人反思，提高学习效率和自我管理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文ADaughter’sLetter中的关键单词和短语，如：cherish,memories,letter,grateful,etc.

②理解并运用课文中的重点句型，例如：“Irememberwhen…”和“Iwillalwaysremember…”来表达个人经历和情感。

③能够通过阅读理解，把握文章的主旨大意，提取关键信息。

2.教学难点

①学生能够正确使用过去时态来描述过去的经历，并在书写时保持时态的一致性。

②学生能够理解和运用比较复杂的句子结构，如定语从句和状语从句，来丰富书面表达。

③学生能够在实际交流中自然地表达对亲人的感激之情，并在写作中运用恰当的情感表达技巧。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-录音机/音频播放器

-投影仪及幕布

-电脑

2.课程平台

-学校教学管理系统

-英语学习软件（如：口语王、听力通）

3.信息化资源

-电子版课文及练习

-英语学习网站提供的在线资源

-英语听力材料

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-口头报告

-书面作业批改与反馈

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生关于他们最难忘的回忆，引导学生分享个人经历，从而引出本课主题。

-回顾旧知：快速复习上节课学习的词汇和句型，为学习新课打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍课文ADaughter’sLetter的内容，包括文章结构、关键信息和情感表达。

-举例说明：通过展示与课文内容相关的图片或视频，帮助学生更好地理解课文情境。

-互动探究：分组讨论课文中作者与父亲之间的情感纽带，以及这些情感如何通过信件表达出来。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据课文内容完成填空、匹配和问答练习，巩固对课文的理解。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和反馈。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的重点内容，强调关键词汇和句型的正确使用。

-让学生反思本节课的学习过程，讨论在表达个人情感和经历时遇到的困难和解决方法。

5.作业布置（约5分钟）

-布置书面作业：要求学生写一封信，描述他们与家人之间的一个难忘时刻，并在下节课上分享。

-口头作业：鼓励学生在家里用英语讲述他们最珍贵的回忆，与家人交流。

6.课堂延伸（约10分钟，可选）

-鼓励学生在课后收集与家庭和记忆相关的英文文章或故事，下节课进行分享。

-安排学生观看与家庭情感相关的英文短片，以提高学生的听力和理解能力。

7.反馈与评价（约5分钟）

-教师收集学生的课堂表现和作业完成情况，给予及时的反馈和评价。

-鼓励学生自我评价，反思学习过程，提出改进计划。