2024秋八年级道德与法治上册 第一单元 做人之本 1.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.3自我负责第1框责任，从对自我负责开始说课稿粤教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024秋八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.3自我负责第1框责任，从对自我负责开始

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年秋季学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的责任感和自我管理能力。通过学习“责任，从对自我负责开始”，学生将能够理解责任的概念，认识到自我负责的重要性，并将其转化为个人行为的内在动力。学生将学会在日常生活中对自己的行为负责，形成良好的自我监督和自我调控习惯，为构建和谐社会打下坚实基础。此外，通过课堂讨论和案例分析，学生的批判性思维和问题解决能力也将得到提升。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解责任的概念及其在个人成长中的重要性。

2.学会自我负责的方法和技巧。

难点：

1.如何将责任意识转化为具体的行为表现。

2.在实际生活中面对诱惑和挑战时，如何坚持自我负责。

解决办法：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解责任的概念，并联系自身实际，认识到自我负责对个人成长的意义。

2.采用情境模拟、角色扮演等方式，让学生在模拟的情境中实践自我负责的行为，培养其自我管理能力。

3.设计课后实践任务，让学生在家庭、学校等实际环境中践行自我负责，通过实践反思，巩固所学。

4.教师在课堂上要注重引导，及时发现和解决学生在理解及实践过程中的困惑，通过针对性指导帮助学生突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-粤教版八年级道德与法治上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教学PPT

-案例分析材料

-视频剪辑（相关责任意识教育视频）

-小组讨论引导卡

-课后实践任务单

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对责任意识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道责任是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于责任意识缺失和责任意识强化的图片或视频片段，让学生初步感受责任意识的重要性。

-简短介绍责任的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.责任基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解责任的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解责任意识的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍责任意识的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解责任意识在实际应用或作用。

3.责任案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解责任意识的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的责任意识案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解责任意识的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用责任意识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论责任意识在未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与责任意识相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对责任意识的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调责任意识的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括责任意识的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调责任意识在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用责任意识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于责任意识在生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《责任与我》系列短片：一系列关于不同场景下责任意识体现的短片，帮助学生更直观地理解责任意识在实际生活中的应用。

-《青少年责任感培养手册》：一本旨在帮助青少年培养责任感的手册，包含理论知识和实践案例。

-《道德与法治》相关新闻报道：搜集一些涉及道德与法治的新闻报道，让学生了解责任感在现实社会中的重要性。

-社会责任感公益活动案例：收集一些社会责任感强的个人或团队的事迹