2024秋七年级语文上册 第6单元 第22课 寓言四则《穿井得一人》说课稿 新人教版.docxVIP

2024秋七年级语文上册第6单元第22课寓言四则《穿井得一人》说课稿新人教版

一、设计意图

本节课以新人教版七年级语文上册第6单元第22课《穿井得一人》为例，旨在通过寓言故事的学习，培养学生对寓言的理解和鉴赏能力，引导学生学会从故事中汲取智慧，领悟寓意。同时，结合学生年龄特点和认知水平，通过分析故事情节、人物形象，锻炼学生的文本解读和思辨能力，提高他们的语文素养。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与参与等方面的能力。通过解读《穿井得一人》寓意，发展学生逻辑思维和批判性思维；通过分析寓言故事的语言特色，提升学生的审美鉴赏能力；通过对寓言故事的讨论，增强学生对传统文化的认识和理解，促进文化素养的生成。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握《穿井得一人》的寓意及其与现实生活的联系。

②分析寓言故事中的人物形象，理解人物性格特点。

③学习并运用寓言故事的写作手法，如夸张、对比等。

2.教学难点

①深刻理解寓言故事背后的深层含义，并将其与现实生活中的情境相结合。

②准确把握故事中人物的性格特征，理解人物行为的动机与后果。

③恰当地运用寓言故事中的写作技巧，创作出具有教育意义的短文。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：校园教学管理系统

3.信息化资源：电子版课文、教学PPT、相关寓言故事资料

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、课堂问答、写作练习

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过讲述一个与《穿井得一人》寓意相似的现代故事，引发学生对寓言的兴趣。

回顾旧知：简要回顾之前学过的寓言故事，如《守株待兔》《刻舟求剑》等，引导学生思考寓言的特点和作用。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍《穿井得一人》的故事内容，解释故事中的关键词汇和成语。

举例说明：通过生活中的实例，帮助学生理解寓言的寓意和现实意义。

互动探究：将学生分成小组，讨论故事中的人物性格、行为及其后果，引导学生思考如何正确理解故事寓意。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生根据《穿井得一人》的寓意，创作一个现代版的寓言故事。

教师指导：在学生创作过程中，教师巡回指导，帮助学生完善故事情节，确保寓意明确。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约10分钟）

布置作业：让学生结合本节课的学习内容，撰写一篇关于《穿井得一人》寓意理解的短文，要求观点明确，论据充分。同时，鼓励学生课下阅读更多寓言故事，提升自己的文学素养。

六、学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确复述《穿井得一人》的故事内容，理解并阐述其寓意，掌握相关成语和词语的用法。

2.理解应用：学生能够将寓言故事中的寓意与现实生活相联系，举例说明在何种情况下可以借鉴寓言中的智慧，避免犯类似的错误。

3.思维能力：通过小组讨论和课堂互动，学生的批判性思维和逻辑思维能力得到锻炼，能够对故事中的人物行为进行深入分析和评价。

4.写作能力：学生在巩固练习环节中，能够创作出具有教育意义的现代版寓言故事，提高了写作能力和创造力。

5.文化认同：学生通过学习寓言故事，增强了对传统文化的认同感，理解了寓言故事作为文化遗产的价值。

6.价值观塑造：学生在理解寓言寓意的同时，能够认识到诚信、谨慎等传统美德的重要性，有助于形成正确的价值观和道德观。

7.自主学习：学生在课后能够主动寻找并阅读更多寓言故事，通过自主学习，拓展知识面，提升文学素养。

8.交流合作：在小组讨论和课堂互动中，学生学会了如何与他人有效沟通和合作，提高了团队协作能力。

七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.引入现代故事作为导入，激发学生兴趣，使古文学习更贴近现代生活。

2.利用小组合作学习，让学生在互动中深入理解寓言寓意，提高课堂参与度。

（二）存在主要问题

1.教学过程中，部分学生参与度不高，可能导致他们对课程内容的理解不够深入。

2.课堂评价方式较为单一，未能充分体现学生的个性化发展。

3.在教学组织上，时间分配不够合理，导致某些环节过于紧凑，学生消化吸收知识的时间不足。

（三）改进措施

1.针对参与度不高的问题，我将在课堂上更多地采用提问、讨论等方式，确保每个学生都有机会表达自己的观点。同时，鼓励学生主动提问，增强课堂互动性。

2.为了解决评价方式单一的问题，我将采用多元化评价手段，如课堂表现、作业完成情况、小组讨论贡献等，以全面评估学生的学习效果。

3.在教学组织上，我将更加合理地规划课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。对于重点和难点内容，将安排更多的讲解和练习时间，以便学生能够充分理解