2024-2025学年高中英语重大版（2019）必修第一册教学设计合集.docx

2024-2025学年高中英语重大版（2019）必修第一册教学设计合集

目录

一、ThemeALearningtoLearn

1.1Unit1LearningStrategiesandHabits

1.2Unit2BeingaGoodLanguageLearner

1.3ChallengingYourselfA

二、Unit3PowerfulMusic

2.1ReadingActively

2.2ExploringandUsing

2.3Listening,UnderstandingandCommunicating

2.4Listening,SpeakingandWriting

2.5ReadingFurther

三、Unit4UnforgettableFilms

3.1ReadingActively

3.2ExploringandUsing

3.3Listening,UnderstandingandCommunicating

3.4Viewing,SpeakingandWriting

3.5ReadingFurther

3.6ChallengingYourselfB

四、Unit5AmazingAnimals

4.1ReadingActively

4.2ExploringandUsing

4.3Listening,UnderstandingandCommunicating

4.4Reading,SpeakingandWriting

4.5ReadingFurther

五、Unit6SurprisingPlants

5.1ReadingActively

5.2ExploringandUsing

5.3Listening,UnderstandingandCommunicating

5.4Viewing,SpeakingandWriting

5.5ReadingFurther

5.6ChallengingYourselfC

ThemeALearningtoLearnUnit1LearningStrategiesandHabits

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

ThemeALearningtoLearnUnit1LearningStrategiesandHabits

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为高中英语重大版（2019）必修第一册ThemeALearningtoLearnUnit1LearningStrategiesandHabits。本单元旨在帮助学生了解和掌握有效的学习策略和习惯，包括词汇记忆、语法学习、阅读理解、听力训练和口语表达等方面。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合教材中的课文和练习，引导学生回顾已学的英语知识，如词汇、语法、阅读和听力技巧。在此基础上，通过案例分析、小组讨论和实践活动，使学生认识到学习策略和习惯的重要性，并学会运用这些策略和习惯来提高自己的英语学习效果。教材中的具体内容包括：

-课文A：介绍了几种有效的学习策略和习惯，如制定学习计划、合理安排时间、积极参与课堂活动等；

-课文B：通过一个学生的日记，展示了如何运用学习策略和习惯提高英语成绩；

-练习部分：包括词汇练习、语法练习、阅读理解和听力训练，旨在巩固学生对学习策略和习惯的理解和应用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够理解并运用课文中的学习策略和习惯，提高自己的英语听说读写能力。具体包括：

-能够流利地表达自己的学习策略和习惯；

-能够有效地运用所学词汇和语法知识进行交流；

-能够理解并分析课文内容，提取关键信息；

-能够通过听力和阅读练习，提高理解力和反应速度。

2.文化意识：学生通过学习不同的学习策略和习惯，能够了解不同文化背景下学习者的学习方式，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：学生在学习过程中，能够发展批判性思维和创造性思维，例如通过分析自身的学习策略，评价其有效性，并提出改进措施。

4.学习能力：学生能够自觉监控和调整自己的学习过程，通过本节课的学习，形成自主学习的习惯，提高学习效率，为终身学习打下基础。

学情分析

本节课面向的是高中一年级学生，他们在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：学生已