《外贸风险管理》课程教学大纲.doc

《外贸风险管理》教学大纲

课程编号英文名称：ForeignTraderiskManagement

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：国际贸易实务，国际贸易理论

课程类别：专业拓展课程（选修）

授课对象：国际经济与贸易专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第6学期

课程描述和目标

本课程是国际经济与贸易专业的专业拓展课。本课程以国际贸易理论与实务、国际政治与经济、国际金融等课程为基础，系统阐述国际货物贸易中进出口商面临的风险以及应对策略。

本课程采用案例教学模式，通过本课程的学习，使国际经济与贸易专业学生系统地掌握以下风险的识别与防范：宏观环境风险、交易方信用风险、合同条款风险、履约过程风险以及跨境电商风险。要求学生能够通过案例熟练地运用所学知识分析国际货物贸易中存在的风险及防范方法。

课程目标1：通过本课程的学习，使学生具备良好的国际贸易从业人员基本的职业道德素质，培养学生的敬业、守法、诚信意识，使学生具备从事国际经贸领域工作的业务素质。

课程目标2：通过本课程的学习，使学生掌握外贸风险的种类和应对策略。

课程目标3：通过案例分析使学生能够运用之前前置课程所学分析对外贸易中遇到的实际问题，培养学生理论联系实际的综合能力。

课程目标4：掌握自主学习的方法，能自主有效地持续学习。具有批判性思维和解决问题能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1.思想道德素质

课程目标1

M

3-1.获取知识的能力

课程目标2

M

3-2.运用知识的能力

课程目标3

M

7-1.自主学习能力

课程目标4

M

教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求、重点难点及德育要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

宏观环境风险及其防范

基本要求：掌握关税、退税、汇率、政治、非关税壁垒等风险的内容及其防范方法。

重点：汇率、政治、非关税壁垒风险

难点：政治风险及其防范

德育要求：我国独立自主的外交政策和汇率政策。

6

案例讨论，讲授

1、2、3

2

交易方信用风险及其防范

基本要求：掌握破产、欺诈、货款拖欠、拒收拒付等风险的内容及其防范方法。

重点：欺诈风险及其防范

难点：破产、拒收拒付风险及其防范

德育要求：诚信守法教育。

2

案例讨论，讲授

1、2、3

3

合同条款风险及其防范

基本要求：掌握支付、品质、运输、包装、保险等条款的风险内容及其防范方法。

重点：支付条款的风险及其防范

难点：有关支付条款的国际惯例细节

德育要求：遵纪守法。

10

案例讨论，讲授

1、2、3

4

履约过程风险及其防范

基本要求：掌握质量、侵权、单据、检验、运输等风险的内容及其防范方法。

重点：质量、侵权、单据风险的内容

难点：单据风险的内容及其防范

德育要求：诚信守法。

10

案例讨论，讲授

1、2、3

5

跨境电商封信及其防范

基本要求：掌握跨境电商信用、支付、物流、法律等风险的内容及其防范方法。

重点：信用、支付风险的内容及其防范

难点：物流、法律风险的内容及其防范

德育要求：诚信经营、遵纪守法。

4

案例讨论，讲授

1、2、3

合计

32

四、课程教学方法

课程实行线上线下相结合教学模式，主要采用集中讲授、案例分析和小组讨论等方法。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、章节测试、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占６0%、平时作业成绩占30%、章节测试成绩占10%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

课程目标4（分值）

合计

1

平时作业（线上）

5

5

5

5

20

2

线上资源学习完成度等线上成绩（包括章节测验）

5

5

5

5

20

３

期末考试

15

15

15

15

60

课程目标对应分值

25

25

25

25

100

考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

作业、线上资源学习完成度

等线上成绩与评价标准

学习通线上成绩积分。至少3次作业，占比50%；课程音视频(10%)；章节学习次数(10%)；阅读(10%)；课程互动(10%)，章节测验（10%）。按照成绩分为四个等级，每个等级对应相应的平时分数（占总分数的40%）。

2.期末试卷考核与评价标准

根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。

六、教材与参考书

（一）推荐教材

１.《外贸风险管理》，章安