Unit 4 Natural Disasters 定语从句 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册.docxVIP

Unit4NaturalDisasters定语从句说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册Unit4NaturalDisasters中的语法部分——定语从句。本节课主要围绕以下几个方面展开教学：

1.定语从句的概念、分类及引导词；

2.定语从句的构成及其在句子中的位置；

3.定语从句的运用，包括限制性定语从句和非限制性定语从句；

4.结合Unit4NaturalDisasters的相关内容，让学生在实际语境中运用定语从句，提高语言表达能力。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够理解和运用定语从句，正确识别和使用引导词，提高句子构建能力。

2.文化意识：通过Unit4NaturalDisasters的内容，增强学生对自然灾害的认识，培养关爱生命、关注自然的意识。

3.思维品质：鼓励学生在分析自然灾害相关文本时，运用批判性思维，提出自己的见解和疑问。

4.学习能力：培养学生自主学习语法知识的能力，通过实际语境的练习，提高语言实际运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语语法知识，包括句子结构、名词、动词等；

-学生对简单句和并列句有了一定的理解和运用能力；

-学生在之前的单元中接触过描述自然灾害的词汇和表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自然灾害话题较为感兴趣，能够激发学习动力；

-学生具备一定的自学能力和合作学习能力，能够通过小组讨论和互动来提高语言能力；

-学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉学习，有的偏好动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-定语从句的构成和用法可能对学生来说较为复杂，需要时间去理解和消化；

-在实际语境中运用定语从句可能会出现语法错误，需要反复练习和教师的指导；

-学生可能对定语从句中的引导词选择和用法感到困惑，需要明确的指导和大量的练习来巩固。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-高中英语人教版（2019）必修第一册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑等）

-定语从句教学PPT

-单元相关词汇和句型练习题

-网络资源（英语学习网站提供的定语从句教学视频和练习）

-课堂互动教学工具（如问答系统、小组讨论等）

-学生个人学习笔记本和文具

-教师教学参考书和语法教学手册

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示自然灾害的图片，如地震、洪水等，引起学生的兴趣和关注。

-提问学生：“你们知道这些自然灾害的英文表达吗？在描述这些灾害时，我们如何使用定语从句来让句子更加丰富和准确？”

-学生自由讨论，教师总结导入本节课的主题——定语从句。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示定语从句的概念、分类及引导词，用简单的例子进行解释。

-利用教材中的例句，讲解定语从句的构成及其在句子中的位置。

-通过互动问答，让学生识别并改正例句中的错误，加深对定语从句的理解。

-教师引导学生分析Unit4NaturalDisasters中的文本，找出并讨论其中的定语从句，让学生在实际语境中感受定语从句的运用。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一些含有定语从句的练习句子，让学生判断其正误，并解释原因。

-学生分组讨论，完成定语从句的填空练习，教师提供反馈和指导。

-学生自主编写定语从句，描述Unit4NaturalDisasters中的自然灾害场景，教师挑选几份作品进行点评。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的重点内容，包括定语从句的概念、分类、引导词及实际运用。

-学生分享本节课的学习收获和疑问，教师进行解答和补充。

5.作业布置（5分钟）

-布置教材中的定语从句练习题，要求学生在课后完成并上交。

-鼓励学生课后收集有关自然灾害的新闻报道，尝试运用定语从句进行描述，下节课分享。

知识点梳理

1.定语从句的概念

-定语从句是用来修饰名词或代词的从句，它相当于形容词的作用，紧跟在被修饰的名词或代词之后。

2.定语从句的分类

-限制性定语从句：对先行词起到限定作用，如果去掉定语从句，句子的意思会发生改变或失去意义。

-非限制性定语从句：对先行词起到补充说明的作用，如果去掉定语从句，句子的主要意思不会改变。

3.定语从句的引导词

-关系代词：who（指人）、which/that（指物）、whom（宾格，指人）、whose（所有格，指人）

-关系副词