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《玩具伴我成长》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《玩具伴我成长》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

教材分析

《玩具伴我成长》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

本节课选自长春版三年级下册综合实践活动教材，主题为《玩具伴我成长》。教材通过引导学生观察、了解、分享自己喜爱的玩具，培养学生动手、动脑、合作的能力，激发学生对生活的热爱和对科学的探究兴趣。教学内容紧密结合学生的生活实际，注重培养学生的实践能力和创新意识，使学生在活动中学会观察、思考、交流，达到知识与能力的全面提升。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的实践创新、审美情趣和信息素养。通过学生对玩具的观察、描述和分享，提升学生的语言表达能力和信息整理能力。同时，在玩具制作和创意设计环节，激发学生的创造力和动手能力，培养学生的审美观念和创新能力。在活动过程中，学生将学会合作、交流，发展团队协作能力，增强社会责任感，全面提升学生的核心素养。

学情分析

三年级的学生处于好奇心强、想象力丰富的阶段，他们对于玩具充满兴趣，乐于探索和尝试。在知识层面，学生已具备一定的观察能力、表达能力和合作意识，能够理解简单的科学原理，但对于复杂的操