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《第二单元用金山画王画画：1.3档案管理》说课稿-2023-2024学年新世纪版（2023）三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《第二单元用金山画王画画：1.3档案管理》

2.教学年级和班级：2023-2024学年新世纪版三年级下册

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生学习使用金山画王软件进行档案管理，包括新建、保存、打开和删除画板文件，让学生掌握基本的电脑绘画软件操作，为后续学习打下坚实基础。教学内容与教材紧密相连，旨在提高学生的实际操作能力和信息素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养和创新能力。通过学习金山画王软件的档案管理功能，学生将提高对电脑绘画软件的熟练度，增强信息处理能力，为未来数字化学习打下基础。同时，鼓励学生在保存和删除画板文件的过程中，发挥创新能力，探索软件的更多功能，培养解决问题的能力，符合新课程对学生核心素养的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于使学生掌握金山画王软件的档案管理功能，具体包括以下细节：

-新建画板文件：学生需要学会如何创建一个新的画板，以便开始新的绘画作品。

-保存画板文件：学生需理解并掌握如何保存自己的作品，包括选择正确的保存路径和格式。

-打开画板文件：学生需要掌握如何打开已保存的画板文件，以便继续编辑或展示。

-删除画板文件：学生应学会如何删除不再需要的画板文件，以节省存储空间。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下方面：

-文件管理概念的理解：对于三年级的学生来说，文件管理的概念可能较为抽象，难点在于如何让学生理解文件保存、打开和删除的意义和操作。

-软件界面的适应：金山画王软件的界面可能对初学者来说较为复杂，难点在于如何让学生快速适应软件界面，找到相应的功能按钮。

-文件格式的选择：学生可能不清楚不同文件格式的区别和适用场景，难点在于如何指导学生选择正确的文件格式进行保存。

例如：

-在讲解保存画板文件时，难点在于如何让学生理解“保存”的重要性，可以通过举例说明如果不保存，画作可能会丢失，从而强调保存的必要性。

-在操作金山画王软件时，难点在于如何指导学生找到并使用“保存”、“打开”和“删除”功能，可以通过演示和逐步指导，帮助学生熟悉软件操作。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备《2023-2024学年新世纪版三年级下册》教材，确保教学内容的一致性。

2.辅助材料：准备金山画王软件教学视频，以及相关操作步骤的PPT演示，以便直观展示软件操作过程。

3.实验器材：确保每台电脑都已安装金山画王软件，且运行正常，满足教学需求。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一台电脑，便于学生进行小组讨论和操作练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开始上课时，教师通过提问方式引导学生回顾上节课学习的金山画王软件的基本操作，如画笔工具的使用。接着，教师提出本节课的新任务——学习档案管理，并简要介绍档案管理的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

a.教师首先演示如何新建一个画板文件，并解释新建文件的意义。

b.接着，教师演示如何保存画板文件，强调保存文件时选择正确路径和格式的重要性。

c.然后，教师展示如何打开已保存的画板文件，让学生理解打开文件的操作流程。

d.最后，教师讲解如何删除画板文件，并强调删除前确认文件不再需要的重要性。

e.在每个环节，教师都会配合PPT演示和金山画王软件的实际操作，确保学生能够清晰地理解每个步骤。

3.巩固练习（10分钟）

学生分组进行练习，每组一台电脑。教师给出练习任务，要求学生按照讲解的步骤新建、保存、打开和删除画板文件。教师在教室内巡回指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几名学生分享他们在练习中的体验和遇到的问题，然后总结本节课的重点内容，强调档案管理在电脑绘画中的重要性，并鼓励学生在日常使用中养成良好习惯。

5.作业布置（5分钟）

教师布置作业，要求学生在课后使用金山画王软件创作一幅简单的画作，并按照课堂上学到的步骤保存自己的作品。同时，教师提醒学生注意文件的命名和保存路径，以便下次课能够顺利找到自己的作品。

知识点梳理

1.金山画王软件的基本操作

-打开金山画王软件：了解软件启动的方法，熟悉软件的启动界面。

-熟悉工具栏：认识工具栏中的各个工具，如画笔、橡皮、填充等，并了解它们的基本功能。

-选择颜色：学会在调色板中选择不同的颜色，应用于绘画。

2.档案管理的基本概念

-文件与文件夹：理解文件和文件夹的概念，知道它们在电脑中的存储形式。

-新建文件：学会在金山