第三单元第十七课《切换链接更自如》说课稿 2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级下册.docx

第三单元第十七课《切换链接更自如》说课稿2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元第十七课《切换链接更自如》说课稿2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级下册

设计意图

本节课旨在通过浙教版初中信息技术七年级下册第三单元第十七课《切换链接更自如》的教学，帮助学生掌握在网页中创建和切换链接的基本方法，提高学生运用信息技术进行信息检索、整合与应用的能力。通过实际操作，使学生能够在网页中灵活运用链接，为后续学习网页设计与制作打下坚实基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、利用网络信息资源的能力，提高信息敏感度。

2.计算思维：训练学生在网页制作过程中，运用逻辑思维分析问题、解决问题的能力。

3.信息加工与处理：使学生掌握在网页中创建和切换链接的方法，提升信息整合能力。

4.信息伦理：教育学生在使用网络链接时，遵守网络道德规范，尊重他人知识产权。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了网页的基本构成、HTML标签的使用以及网页编辑软件的基本操作，具备了一定的网页设计和制作基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对网页设计充满好奇心，对于新技术的学习兴趣浓厚。他们在操作技能方面具有一定的动手能力，喜欢通过实践操作来学习新知识。学习风格上，学生更倾向于直观、互动和体验式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在创建链接时，学生可能会对链接的类型和属性感到困惑，如区分绝对链接和相对链接。

-学生在链接的测试和调试过程中，可能会遇到链接无法正常跳转的问题，需要学会检查链接地址是否正确。

-学生在链接切换时，可能会遇到网页布局混乱的情况，需要掌握调整布局的方法和技巧。

教学资源准备

1.教材：提前发放浙教版初中信息技术七年级下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关的网页设计案例、链接操作视频和PPT演示文稿。

3.实验器材：电脑、网页设计软件，确保每台电脑安装软件版本一致，且能正常使用。

4.教室布置：设置实验操作区，保证学生能分组进行网页链接的创建与测试。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

首先，展示一个简单的网页示例，让学生观察并指出其中的超链接。接着，详细讲解超链接的概念、类型（绝对链接、相对链接）、创建方法以及链接的目标窗口设置。通过PPT演示和实际操作，让学生跟随步骤一起创建超链接。

3.巩固练习（10分钟）

布置一个简单的任务：让学生在已有的网页中添加至少三个超链接，链接到不同的页面或网站。学生在教师的指导下进行操作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调超链接在网页设计中的重要性。让学生分享在操作过程中遇到的困难和解决方法，以及他们在完成任务时的感受。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：设计一个个人介绍的网页，要求包含至少五个超链接，链接到不同的内容板块。提醒学生在完成作业时，注意超链接的正确设置和页面布局的美观性。

学生学习效果

学生学习后取得了以下效果：

1.掌握了超链接的基本概念和分类，能够区分绝对链接和相对链接，并理解它们在网页设计中的应用。

2.学会了在网页中创建超链接的方法，能够独立地在网页中添加不同类型的链接，包括链接到外部网站、内部页面以及邮件发送等功能。

3.理解了链接目标窗口的设置，能够根据需要设置链接打开的方式，如在新窗口中打开链接，以保持当前页面的状态。

4.通过实际操作，提高了动手能力和问题解决能力，在创建和测试超链接的过程中，能够独立诊断并解决链接错误。

5.增强了对网页设计和信息技术的兴趣，通过完成个人介绍的网页设计作业，提升了学生的信息加工与处理能力。

6.学生能够将所学的超链接知识应用于实际项目中，如班级网站、个人博客等，增强了学生的信息意识。

7.在学习过程中，学生遵守网络道德规范，尊重他人的知识产权，体现了良好的信息伦理素养。

8.学生通过分享自己的网页设计作品，提高了表达和交流的能力，同时也能够从他人的作品中学习到新的技巧和方法。

9.学生在完成作业的过程中，学会了时间管理和自我监督，提高了学习效率。

10.学生通过小组合作和讨论，提升了团队合作能力和沟通技巧，能够在集体活动中更好地协作完成任务。

板书设计

①超链接的概念与类型

-超链接

-绝对链接

-相对链接

②超链接的创建方法

-链接地址的填写

-链接目标的设置

-链接文字的显示

③超链接的测试与调试

-链接有效性的检查

-链接错误的排查与修正

-链