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三年级信息技术上册 我发电子邮件 1说课稿 冀教版.docxVIP

三年级信息技术上册 我发电子邮件 1说课稿 冀教版.docx

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三年级信息技术上册我发电子邮件1说课稿冀教版

主备人

备课成员

教材分析

“三年级信息技术上册我发电子邮件1说课稿冀教版”本节课选自冀教版三年级信息技术上册,主要内容是教授学生如何使用电子邮件进行基本的发送和接收操作。本节课与学生的生活实际紧密相连,旨在培养学生的信息素养和实际应用能力。通过本节课的学习,学生能够掌握电子邮件的基本使用方法,为今后的学习和生活打下基础。

核心素养目标

1.提升信息获取与处理能力,能够自主搜索、筛选和利用网络资源。

2.培养信息交流与分享意识,学会通过电子邮件与他人有效沟通。

3.增强信息安全意识,了解电子邮件的基本安全知识。

教学难点与重点

1.教学重点

①电子邮件的发送与接收操作流程。

②电子邮件地址的格式及正确填写方法。

2.教学难点

①在实际操作中,学生对电子邮件发送失败的原因进行分析和解决。

②培养学生安全使用电子邮件,避免隐私泄露和网络诈骗的意识和能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源:计算机、投影仪、音响设备、网络连接

2.课程平台:学校内部信息技术教学平台

3.信息化资源:电子邮件发送与接收操作教程、网络安全教育资料

4.教学手段:分组讨论、示范演示、互动问答、实践操作

教学过程

1.导入新课

同学们,大家好!今天我们要学习一个新的内容——发送和接收电子邮件。你们知道电子邮件是什么吗?它和我们的生活有什么关系呢?接下来,让我们一起来探究一下。

2.电子邮件的基本概念

首先,我要给大家讲解一下电子邮件的基本概念。电子邮件,简称Email,是一种利用电子设备编写、发送和接收信息的方式。它具有快速、便捷、省钱等特点,已经成为现代社会人们沟通交流的重要工具。

3.电子邮件的发送与接收操作流程

现在,让我们来看看电子邮件的发送与接收操作流程。首先,我们需要登录电子邮件网站,然后输入自己的电子邮件地址和密码。接下来,我们要学会如何编写邮件、添加收件人、填写主题和正文。最后,发送邮件并等待对方的回复。

4.实践操作:发送一封电子邮件

下面,请同学们拿出自己的笔记本电脑,我们一起实践一下发送电子邮件的操作。请大家按照以下步骤进行:

①登录电子邮件网站;

②编写邮件,添加收件人、填写主题和正文;

③发送邮件。

在操作过程中,如果遇到问题,请随时举手提问,我会一一解答。

5.电子邮件地址的格式及正确填写方法

在发送电子邮件的过程中,我们发现电子邮件地址的正确填写非常重要。那么,电子邮件地址的格式是怎样的呢?它通常由两部分组成:用户名和域名。例如,我的电子邮件地址是:example@。同学们,你们知道自己的电子邮件地址吗?请分享一下,并确保格式正确。

6.电子邮件发送失败的原因及解决方法

有时,我们在发送电子邮件时,会遇到发送失败的情况。那么,有哪些原因会导致电子邮件发送失败呢?常见的有以下几个原因:

①网络连接问题;

②电子邮件地址错误;

③邮件大小超过服务器限制。

针对这些原因,我们可以采取以下解决方法:

①检查网络连接,确保网络畅通;

②核对电子邮件地址,确保无误;

③将邮件附件压缩或分批发送。

7.培养安全意识,避免隐私泄露和网络诈骗

在使用电子邮件的过程中,我们要提高安全意识,避免隐私泄露和网络诈骗。以下是一些建议:

①设置复杂的密码,并定期更改;

②不要轻易泄露自己的电子邮件地址;

③谨慎点击邮件中的链接和附件,避免中毒或诈骗。

8.总结与拓展

今天,我们学习了电子邮件的基本概念、发送与接收操作流程、电子邮件地址的格式及正确填写方法,还了解了电子邮件发送失败的原因及解决方法。通过本节课的学习,希望大家能够熟练地使用电子邮件进行沟通交流,并提高安全意识。

最后,给大家布置一个小作业:请用今天所学知识,给朋友发送一封问候邮件,并尝试回复对方的邮件。在完成作业的过程中,如果遇到问题,请随时向我请教。

下课!同学们,再见!

学生学习效果

学生学习效果显著,主要体现在以下几个方面:

1.掌握了电子邮件的基本概念和作用,了解了电子邮件在现代生活中的重要性。

2.熟练掌握了电子邮件的发送与接收操作流程,能够独立完成邮件的编写、发送和接收。

3.正确理解了电子邮件地址的格式,能够在实际操作中准确填写自己的电子邮件地址。

4.学会了分析电子邮件发送失败的原因,并能采取相应的解决方法,提高了邮件发送的成功率。

5.增强了网络安全意识,掌握了避免隐私泄露和网络诈骗的基本技巧。

6.通过实践操作,提高了动手能力和实际应用能力,为今后的学习和工作打下了坚实基础。

7.在课程学习过程中,培养了与他人合作、交

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