七年级体育 跑跳运动说课稿 人教新课标版.docxVIP

七年级体育跑跳运动说课稿人教新课标版

主备人

备课成员

教材分析

本节课为“七年级体育跑跳运动说课稿人教新课标版”，主要围绕跑跳运动的基本技能和训练方法展开。本章节内容旨在让学生掌握正确的跑跳姿势，提高身体协调性和运动能力。教材紧密结合七年级学生的生理和心理特点，以生动、形象的方式呈现，便于学生理解和掌握。通过本节课的学习，学生将能够熟练掌握跑跳运动的基本技巧，为今后的体育锻炼打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过跑跳运动的教学，学生将提高身体协调性、灵敏性和力量素质，增强运动实践能力。同时，注重培养学生的团队合作精神，提高自我保护意识，形成良好的运动习惯。在教学中，注重培养学生遵守规则、积极进取的体育品德，塑造积极向上的精神风貌。

重点难点及解决办法

重点：掌握正确的跑跳技术和提高身体协调性。

难点：动作细节的准确把握及运动中的自我调整。

解决办法：

1.通过示范和分解动作，让学生直观理解正确的跑跳姿势，注重动作的连贯性和节奏感。

2.采用分组练习，教师逐一指导，及时纠正动作中的错误，帮助学生形成正确的运动习惯。

3.设计不同难度的跑跳练习，让学生逐步提升技能，增强自信。

4.强调心理素质的培养，指导学生在跑跳过程中保持冷静，学会自我调整和应对挫折。

5.利用游戏化教学，提高学生的学习兴趣和积极性，使学生在愉快的氛围中掌握技能。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲练结合法，通过教师讲解与学生练习相结合，增强学生对跑跳技术的理解与应用。

2.小组合作学习法，通过分组练习，培养学生团队协作能力和集体荣誉感。

3.情境教学法，模拟比赛场景，激发学生的学习兴趣，提高实战能力。

教学手段：

1.使用多媒体教学，播放跑跳运动的教学视频，帮助学生直观学习动作要领。

2.运用互动式教学软件，进行跑跳技术模拟练习，增强学生的实践操作能力。

3.利用校园体育设施，进行实地教学，让学生在实际环境中练习跑跳技能。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段精彩的跑跳运动比赛视频，激发学生对跑跳运动的兴趣。

回顾旧知：引导学生回顾上节课所学的跑跳运动的基本知识，如起跑姿势、跳跃技巧等。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解跑跳运动的技术要领，包括起跑、加速跑、跳跃和落地等环节。

举例说明：通过示范动作，展示正确的跑跳姿势，并解释每个动作的重要性和作用。

互动探究：将学生分成小组，每组进行跑跳练习，让学生相互观察、讨论和改进动作。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生在教师的指导下，分组进行跑跳练习，注意动作的准确性和连贯性。

教师指导：教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作，并提供个别辅导和指导。

4.课堂总结（约10分钟）

课堂总结：教师与学生一起总结本节课所学的跑跳运动技术，回顾重点和难点，并回答学生提出的问题。

5.作业布置（约5分钟）

作业布置：布置课后练习，要求学生在家中进行跑跳练习，并记录自己的练习情况和体会。

备注：具体时间分配可根据实际情况进行调整。在教学过程中，教师应注重与学生的互动，鼓励学生积极参与，并及时给予反馈和指导。同时，根据学生的学习情况和进展，可以适当调整教学内容和时间安排。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《青少年跑跳运动技巧训练》

-《跑跳运动训练方法与策略》

-《跑跳运动生理学基础》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看相关跑跳运动比赛视频，分析运动员的技术特点和比赛策略。

-参与社区或学校的体育活动，实际运用所学的跑跳运动技巧。

-记录个人跑跳练习的进步情况，反思训练方法和效果。

-阅读有关跑跳运动的科学研究文章，了解最新的训练理论和研究成果。

-探究跑跳运动对青少年身体素质的影响，撰写研究报告。

-与同学组成学习小组，定期讨论跑跳运动的技术难题和训练心得。

-设计自己的跑跳训练计划，实施并评估训练效果。

-参加线上或线下的跑跳运动讲座，拓宽知识面。

-通过社交媒体或体育论坛，与其他跑跳运动爱好者交流经验。

内容逻辑关系

①跑跳运动的基本技术要领

-起跑姿势与准备动作

-加速跑的步伐与节奏

-跳跃时的力量分配与身体协调

-落地技巧与缓冲

②跑跳运动训练方法

-基础体能训练

-技术动作训练

-实战模拟训练

-恢复与调整训练

③跑跳运动的安全与损伤预防

-热身运动的重要性

-正确的动作执行与自我保护

-运动后拉伸与放松

-损伤的识别与初步处理

教学反思与总结

今天在讲授七年级