原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson40WhenIsYourBirthday说课稿（新版）冀教版
一、课程基本信息
1.课程名称：冀教版七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson40WhenIsYourBirthday
2.教学年级和班级：七年级（1）班
3.授课时间：2022年10月15日
4.教学时数：1课时
本节课通过讲解和练习，让学生掌握询问和回答生日及日期的英语表达方式，提高学生的口语交际能力，为后续学习打下坚实基础。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括：1）语言能力：学生能够准确运用所学词汇和句型询问和回答生日及日期，增强日常生活中的英语交流能力；2）文化意识：通过学习不同文化背景下的生日庆祝方式，提升学生对多元文化的理解和尊重；3）思维品质：鼓励学生在对话练习中创造性思考，灵活运用语言知识；4）学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣和习惯，通过小组合作学习，提高合作意识和解决问题的能力。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了基本的英语发音规则、常用词汇和简单句型，能够进行简单的日常交流。在Unit7的学习中，学生已经接触了星期和月份的英语表达，对相关词汇有了初步了解。
2.七年级的学生对新鲜事物充满好奇心，学习兴趣较为浓厚，尤其是对于英语这种实践性强的课程。他们的学习能力强，善于模仿，喜欢互动和合作学习。在课堂上，学生通常表现出活跃的学习风格，愿意参与各种实践活动。
3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对生日及日期相关词汇的记忆和运用，以及在真实语境中灵活运用所学句型进行交流。此外，由于学生的英语基础参差不齐，部分学生在发音和语法上可能会遇到困难，需要教师在课堂上给予个别指导。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有冀教版七年级英语上册教材，以便于跟随课程进度学习。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的生日主题图片、月份和星期的英文卡片，以及教学视频，以增强学生对课程内容的直观理解。
3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一块小白板和笔，便于学生进行互动练习和展示。
五、教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过向学生提问“你们最喜欢的节日是什么？”来引入本课主题，让学生思考并回答。
-回顾旧知：复习Unit7中学过的星期和月份的英文表达，让学生快速回忆并回答。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：介绍本节课的核心句型“Howoldareyou?”和“Whenisyourbirthday?”，并解释它们的用法。
-举例说明：用多媒体展示不同人物的生日和年龄，用中文解释并用英文演示如何询问和回答。
-互动探究：分组练习，让学生在小组内互相询问生日和年龄，然后向全班分享。
3.巩固练习（约15分钟）
-学生活动：学生在小组内用英文进行生日和日期的问答练习，每个学生至少完成一次问答。
-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正发音错误，帮助理解句型。
4.课堂总结（约5分钟）
-教师邀请几名学生上台演示他们的问答，并对他们的表现给予积极反馈。
-简要总结本节课学习的重点内容，强调正确使用句型和词汇的重要性。
5.作业布置（约5分钟）
-布置作业：要求学生编写一个关于自己和朋友生日的对话，并在下一堂课前与同学分享。
-强调作业要求，包括使用正确的句型和至少三个生日相关的词汇。
教学过程中，教师通过不断的互动和反馈，确保学生能够积极参与并掌握本节课的学习目标。通过小组活动和个体展示，学生不仅能够练习口语，还能增强自信心和合作能力。
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
-与本节课教学内容相关的拓展资源包括：不同文化背景下的生日庆祝习俗，如西方国家的生日派对、中国的生日长寿面等；与日期和月份相关的英语歌曲，如“MonthsoftheYear”和“HappyBirthdaytoYou”；以及有关节日的英语阅读材料，如圣诞节、感恩节等。
-可以介绍一些英语学习平台上的相关课程和活动，比如英语角（EnglishCorner）的活动，让学生有机会在实际的交流环境中练习和使用所学知识。
2.拓展建议：
-鼓励学生在家中与家人一起用英语讨论生日计划和庆祝活动，提高语言的实际应用能力。
-让学生通过观看英文动画或儿童节目，如《PeppaPig》或《DoratheExplorer》，寻找与生日和日期相关的片段，增强听力理解和口语表达能力。
-建议学生阅读英语绘本或短篇文章，如《TheBirthdayCake》或《WhatsYourBirthday?》，增加对生日主题的词汇和句型的接触。
-鼓励学生创作英文生日
文档评论（0）