二年级语文下册 课文5 16 雷雨说课稿 新人教版.docxVIP

二年级语文下册课文516雷雨说课稿新人教版

一、教材分析

《二年级语文下册课文516雷雨》新人教版，本课是一篇写景的短文，描绘了雷雨前后自然景色的变化，语言简洁，富有节奏感。课文通过生动的描绘，让学生感受到大自然的壮丽和变化，培养学生的观察力和想象力。本节课旨在让学生理解课文内容，掌握生字词，并能运用到实际情景中，提高学生的语言表达能力。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言运用能力、思维发展能力和审美鉴赏能力。通过学习《雷雨》，学生能够运用所学词汇和句式描述自然现象，提升语言表达能力；通过观察和分析课文中的景物变化，发展逻辑思维和推理能力；同时，通过感受和欣赏课文中的自然美，培养学生的审美情感和审美鉴赏能力，使其能够在生活中发现美、感受美、创造美。

三、重点难点及解决办法

重点：理解课文《雷雨》中描述的自然景象变化，掌握生字词。

难点：1.学生难以理解雷雨前后的景象变化及其象征意义。

2.学生可能不会运用课文中新学的词汇和句型进行表达。

解决办法：

1.通过多媒体展示雷雨前后的图片，帮助学生直观感受自然景象的变化，联系生活实际，让学生分享自己经历的雷雨情景，以此加深对课文内容的理解。

2.设计游戏化教学活动，如“找朋友”游戏，将生字词卡片与对应的图片配对，帮助学生记忆。

3.创设情景，让学生模拟课文中的场景，用新学的词汇和句型进行角色扮演，以实际操作促进语言运用能力的提升。

4.对难点句子进行分解讲解，引导学生关注句子的结构，逐步构建完整的表达。

四、教学资源

1.软硬件资源：投影仪、电脑、音响设备、生字词卡片、课文插图卡片。

2.课程平台：校园教学网络平台。

3.信息化资源：多媒体课件、雷雨景象视频资料、课文朗读音频。

4.教学手段：情景模拟、角色扮演、游戏化教学、互动讨论。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放雷雨的声音，让学生闭上眼睛聆听，想象自己在雷雨中的情景，引发学生对雷雨的好奇和兴趣。

回顾旧知：回顾上一节课学习的《春雨》，引导学生思考春雨和雷雨之间的不同之处。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：介绍本节课的主题《雷雨》，讲解课文中描述的雷雨前后的景象变化，重点讲解生字词和句型。

举例说明：通过展示雷雨前后的图片，让学生观察并描述图片中的变化，引导学生理解课文中的描写。

互动探究：将学生分成小组，每组选择一个雷雨前的景象进行观察和讨论，然后向全班分享他们的发现。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生选择一个雷雨后的景象，用自己的语言描述并画出来。

教师指导：在学生描述和绘画的过程中，及时给予学生指导和帮助，纠正发音和书写错误。

4.课堂总结（约5分钟）

邀请几名学生分享他们对于雷雨景象的感受，总结本节课的重点内容，并强调学生应该将所学应用到实际情景中。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生回家后，选择一篇自己喜欢的故事或课文，用雷雨前后的景象进行描述，并用自己的语言进行表达。要求学生用自己的语言进行创作，并尽量运用本节课所学的词汇和句型。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《大自然的语言》一片，介绍自然界中的各种声音及其产生的原因。

-《天气的奥秘》一篇，讲解天气变化的科学原理，包括雷雨形成的条件。

-《雷雨中的安全》一篇，提供雷雨天气中的安全常识和自我保护方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察并记录一周内的天气变化，分析雷雨出现的规律。

-收集不同季节雷雨的图片和视频，比较它们之间的差异。

-阅读关于气象学的儿童书籍，了解更多关于天气的知识。

-与家人讨论雷雨天气对生活和农业的影响。

-尝试用所学词汇和句型编写一篇关于雷雨的短文或日记。

-观察并描述一次雷雨过程，记录自己的感受和观察到的细节。

-制作一个关于雷雨的手抄报，分享给同学和老师。

-参与学校的气象观测活动，亲身体验气象数据的收集和分析。

-利用网络资源，学习更多关于气象灾害预防和应对的知识。

七、板书设计

①课文重点知识点：

-雷雨前后的景象变化

-天气变化对环境的影响

②重点词汇：

-雷雨、乌云、闪电、雨滴、平静

③重点句子：

-“天上的乌云越来越厚，越来越黑。”

-“忽然，一道闪电划破了天空，紧接着，一阵雷鸣。”

-“雨过天晴，空气格外清新。”

八、教学反思

这节课《雷雨》的教学让我有很多收获和思考。课堂上，学生们对雷雨这一自然现象表现出了浓厚的兴趣，他们积极观察、讨论，并且在互动环节中能够较好地运用新学的词汇和句型。以下是我对这节课的一些反思：

首先，导入环节的设计很成功，通过声音的引导让学生们快速进入雷雨的情境中，有效激发了他们的学习兴趣。我发现，孩子们对于声音和情