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《生产实习》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
生产实习
课程编号
课程性质
必修课
课程类别
实践
开课单位
车辆工程教研室
授课学期
第4学期
学分/学时
1/2周
实施方式
生产实习
适用专业
车辆工程专业
是否双语
否
先修课程
无
后续课程
专业基础课、专业课
二、课程简介
生产实习是车辆工程专业学生在学习专业技术基础课之前的一个重要的实践性教学环节，是学生把在学校课堂上学习的理论知识同生产实践相结合的有效途径，旨在开拓学生的视野，培养学生的科研能力，丰富学生的实践知识。生产实习的目的是使学生在实际生产环境中进一步增强对专业的感性认识，通过亲身参加专业实践活动了解车辆工程领域相关技术的发展，及其在国民经济各个领域的应用情况，增强理论联系实际的意识，培养学生观察问题、思考问题、分析问题和解决问题的基本能力。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
（一）课程目标
课程目标1（知识传授）.学习车辆工程领域相关技术在企业中的应用方法和特点，结合车辆工程领域相关技术在企业生产实际中具体实现和应用，了解相关的设备结构、功能、技术及实现、维护方法等，并结合自己所学知识进行认真的调查分析和探讨，了解实际工程项目开发全过程，理解工程活动中涉及的重要经济与管理因素。
课程目标2（能力培养）.通过生产实习，了解机械领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响；体验企业工作环境和工作方式、严守纪律的工作作风，树立良好的职业观。
课程目标3（价值塑造）.通过现场学习，培养工程环境观，站在环境保护和可持续发展的角度思考专业工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患；在实习中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任，提高职业规范素质。
（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
课程目标1
指标点6-1了解车辆工程领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响；
指标点11-1理解工程活动中涉及的重要经济与管理因素
6-工程与社会
11-项目管理
课程目标2
指标点6-1了解车辆工程领域的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响；
指标点8-2理解基本职业道德的含义、工程师的职业性质与社会责任，能够在工程实践中自觉遵守职业道德和规范、自觉履行责任。
6-工程与社会
8-职业规范
课程目标3
指标点7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考专业工程实践的可持续性，评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
指标点8-2理解基本职业道德的含义、工程师的职业性质与社会责任，能够在工程实践中自觉遵守职业道德和规范、自觉履行责任。
7-环境和可持续发展
8-职业规范
四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑
（一）课程基本教学内容
学习内容企业参观
1.课程主要内容
参观车辆工程制造车间。
2.重点和难点
重点
产品的生产工艺、生产设备功能及工作原理、车辆工程领域相关技术等。
3.实施方式
生产见习、生产实习
4.学习要求
了解产品的生产工艺、生产设备功能及工作原理、车辆工程领域相关技术等。
5.实践要求
（1）实践属性：调查研究型
（2）工作流程：企业人员讲解概况——参观答疑——交流座谈
（3）分组要求：根据企业安排进行分组
（4）实践准备：网络搜索了解企业概况
（5）时间安排：每个企业1天
（6）其他要求：无
6.学生学习预期成果
了解和掌握所学车辆工程专业在生产经营实践中的运用，增强学生对本专业学科知识的感性认识，了解企业中的生产设备功能及工作原理、车辆工程领域相关技术等。
7.支撑课程目标
课程目标1、2、3。
（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑
实践内容
实施方式
支撑的课程目标
学时安排
企业参观
生产见习、生产实习
课程目标1、2、3
2周
合计
2周
（一）课程考核
课程成绩构成（百分制）
课程成绩构成比例
考核环节
目标分值
考核/评价细则
实习日志
30%
实习日志(百分制)
100
考核内容：实习态度
评价细则：
（1）实习期间出勤好，无迟到早退现象，自觉协助指导教师维护参观队伍纪律；
（2）参观时间认真听讲，对不懂的设备或技术能积极发言提问。
（3）实习日志内容真实、充实，有收获，书写工整。
以上三项达到即可认为达到满分标准，未达到者酌情减分。
目标分值=0.3*实习日志成绩
实习报告
70%
考核方式(百分制)
100
考核内容：实习报告质量
评价细则：
（1）报告内容充实。学生不仅能将实习期间看到的、听到的记录下来，还能对实习期间不懂的设备或工艺或技术，通过借助网络去寻找答案，并反映在实习报告中。
（2）实习报告的
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