八年级历史下册 9 对外开放说课稿 新人教版.docxVIP

八年级历史下册9对外开放说课稿新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：八年级历史下册第9课对外开放

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要讲述我国在改革开放初期对外开放的政策及其对国家发展的影响。通过本节课的学习，使学生了解对外开放的重要意义，认识我国在对外开放过程中取得的成果，培养学生热爱祖国、积极进取的精神风貌。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析对外开放的历程，理解其在我国社会发展中的作用。

2.增强学生的国家认同感，通过对改革开放成就的学习，激发学生为国家的繁荣富强而努力的责任感。

3.提升学生的时空观念，通过对比我国对外开放前后的变化，培养学生对历史发展的整体认识。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解对外开放的基本国策及其对我国经济发展的推动作用。

②掌握对外开放的重要事件，如深圳特区的设立、沿海开放城市的开放等。

③分析对外开放对人民生活和社会发展的影响。

2.教学难点

①深刻理解对外开放政策背后的历史背景和战略意义。

②理清对外开放政策实施过程中的挑战和困难，以及如何克服这些问题。

③将对外开放的理论与实际案例相结合，培养学生运用历史知识解决实际问题的能力。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统地介绍对外开放的历史背景、过程及其影响。

②运用讨论法，引导学生就对外开放的重要性和实际效果进行小组讨论。

③实施案例分析法，通过具体案例让学生深入了解对外开放政策的实施情况。

2.教学手段

①使用多媒体课件，展示对外开放的历史图片和视频资料，增强直观感受。

②利用教学软件，模拟对外开放的经济效应，帮助学生理解抽象概念。

③结合网络资源，提供相关历史文献和报道，拓宽学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于改革开放初期的纪录片片段，展示我国对外开放的起点和初步成果。

-提出问题：同学们，你们知道这段视频展示了什么历史事件吗？对外开放对我国的发展有什么重要意义？

-学生思考并回答，教师总结：对外开放是我国发展的重要战略，它开启了我国经济社会发展的新篇章。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解对外开放的基本概念、历史背景和战略意义（用时5分钟）。

-通过时间轴展示对外开放的重要事件，如深圳特区的设立、沿海开放城市的开放等（用时10分钟）。

-分析对外开放对人民生活和社会发展的影响，结合具体案例讲解（用时5分钟）。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组讨论：每组选择对外开放的一个方面，讨论其具体成果和影响（用时5分钟）。

-各组汇报讨论成果，教师点评并总结（用时5分钟）。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-提问：同学们，你们认为对外开放政策对我国的发展还有什么深远的影响？

-学生回答，教师引导并总结：对外开放不仅促进了经济发展，还提升了我国的国际地位，增强了人民的幸福感。

5.创新教学环节（用时5分钟）

-角色扮演：学生分组，每组扮演不同角色（如政府官员、企业家、普通市民等），模拟对外开放的场景，讨论对外开放带来的变化和机遇（用时5分钟）。

6.总结与反思（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和学生的表现。

-学生反思本节课的学习收获，提出疑问或感想。

-教师布置课后作业，要求学生结合本节课内容，撰写一篇关于对外开放的短文。

整个教学过程设计注重师生互动，通过情境创设、分组讨论、角色扮演等多种形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史思维能力和创新能力，同时紧扣教学重难点，确保学生对新知识的理解和掌握。

知识点梳理

1.对外开放的基本概念

-对外开放的含义：指一个国家或地区在政治、经济、文化等领域与其他国家或地区进行交流与合作的过程。

-对外开放的意义：促进国内经济的改革与发展，提高国际竞争力，增强国家的综合实力。

2.对外开放的历史背景

-改革开放的总设计师：邓小平

-改革开放的时间：1978年

-改革开放的背景：国际形势的变化、国内经济社会发展的需要

3.对外开放的重要事件

-1979年，深圳、珠海、汕头、厦门作为首批出口特区。

-1988年，海南设立为经济特区。

-1990年，上海浦东新区开放。

-1992年，邓小平南巡，推动对外开放向纵深发展。

4.对外开放政策的主要内容

-引进外资：允许外国投资者在我国投资设厂，享受优惠政策。

-发展对外贸易：扩大进出口贸易，发展对外经济合作。

-拓展对外经济合作：开展国际工程承包、劳务输出等业务。

-改革外贸体制：建立自负盈亏的外贸企业，实行外贸代理制。

5.对外