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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2024年小学英语pep公开课教案通用

一、教学内容

本节课选自PEP小学英语教材五年级下册，涉及章节为Unit3

“MySchoolCalendar”以及Unit4“WhenisEaster？”的内容。

详细内容包括：掌握有关学校活动及节日的词汇，如sportsday、

fieldtrip、Easter等；运用一般现在时和一般将来时描述学校活动

和计划；学会阅读和编写日历信息。

二、教学目标

1.能够听懂、会说、会认读与学校活动及节日相关的词汇。

2.能够运用一般现在时和一般将来时描述学校活动及个人计划。

3.培养学生合作交流的能力，提高学生的英语实际运用水平。

三、教学难点与重点

1.教学难点：一般将来时的运用，以及日历的阅读和编写。

2.教学重点：学校活动及节日词汇的掌握，一般现在时和一般将

来时的运用。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、卡片、日历、小奖品等。

2.学具：英语课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程

1.导入：通过展示一张学校的日历，引导学生回顾已学的与学校

活动及节日相关的词汇，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现：展示PPT，呈现新课词汇和句型，引导学生跟读、

模仿，并进行小组合作练习。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3.实践情景引入：设置“学校活动计划”的情景，让学生运用所

学词汇和句型进行角色扮演，提高学生的实际运用能力。

4.例题讲解：结合教材，讲解一般现在时和一般将来时的用法，

并通过例句进行巩固。

5.随堂练习：设计相关练习题，让学生进行巩固练习，及时发现

问题并进行解答。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）根据所给词汇，编写一段关于学校活动的对话。

（2）用一般将来时描述你下周的计划。

答案：

（1）A:WhatareyoudoingonFriday?

B:Wearehavingasportsday.

（2）Nextweek,Iwillgoonafieldtripwithmy

classmates.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：关注学生的学习效果，反思教学方法是否有效，对

学生的疑问进行解答。

2.拓展延伸：鼓励学生了解其他国家的节日，并尝试用英语进行

介绍，提高学生的跨文化交际能力。

通过本节课的教学，使学生掌握学校活动及节日相关的词汇，学

会运用一般现在时和一般将来时描述学校活动和计划，提高学生的英

语实际运用能力，培养学生的合作交流能力。同时，关注课后反思和

拓展延伸，不断提高教学质量。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

重点和难点解析

1.教学难点：一般将来时的运用，以及日历的阅读和编写。

2.实践情景引入：设置“学校活动计划”的情景，让学生运用所