8.2 重力势能教学设计 （表格式）（2024年）.docxVIP

教学设计

课题

重力势能

课型

新授课R复习课□试卷讲评课□其它课□

教学内容分析：本节从重力做功和重力势能变化的视角，讨论功能关系。在得出重力势能表达式的过程中，不仅要告诉学生结论，更为重要的是结论怎样得出的。“重力势能”是建立功能关系，体现“功是能量转化的量度”这一思想的重要一节。上一节学习的功的概念的重要意义在于它可以决定能量的变化。教材对力学中功能关系的讨论给予了极大的重视。

学情分析：学生在学习重力势能这一节时，由于有初中的基础，对重力势能的大小与物体高度和质量有关，是有一定认识的。

学习目标

1.通过例题1解题分析，能归纳出重力做功特点和重力势能公式的物理意义，并能判断重力做功正负与重力势能增减关系

2.通过例题2小组合作，能说出重力势能的相对性、绝对性、系统性，类比思想说出弹性势能决定因素

重难点

1.通过例题1解题分析，能归纳出重力做功特点和重力势能公式的物理意义，并能判断重力做功正负与重力势能增减关系

2.通过例题2小组合作，能说出重力势能的相对性、绝对性、系统性，类比思想说出弹性势能决定因素

评价任务

任务一完成目标一

任务二完成目标二

教学评活动过程

教师活动

新课导入

1.一枚小小的鸡蛋有多大的威力呢？

一个30g的鸡蛋，从4楼落下就会让人起肿包，

从8楼抛下就可以让人头皮破裂，从18楼抛下就可以砸破人的头骨，从25楼抛下就