承德实验中学高中数学导学案：3..docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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承德实验中学高二年级（数学）导学案

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选修1—1第三章3。4生活中的优化问题举例

课型

课时

2

主备人：张君昕

审核人

鲁文敏

时间

1.了解导数在实际问题中的应用，对给出的实际问题，如使利润最大、效率最高、用料最省等问题，体会导数在解决实际问题中的作用．

2．能利用导数求出某些特殊问题的最值．

重点：利用导数知识解决实际中的最优化问题．

难点：将实际问题转化为数学问题,建立函数模型．

方法：合作探究

思维导航

1．生活中,我们经常遇到面积、体积最大，周长最小，利润最大，用料最省，费用最低，效率最高等等一系列问题，这些问题通常统称为优化问题，解决这些问题的基本思路、途径、过程是什么?

新知导学

1．在解决实际优化问题中，不仅要注意将问题中涉及的变量关系用函数关系式给予表示，还应确定函数关系式中__________的取值范围．

2．实际优化问题中,若只有一个极值点，则极值点就是__________点．

3．解决优化问题的基本思路：

牛刀小试

1．已知某生产厂家的年利润y（单位：万元)与年产量x（单位：万件)的函数关系式为y＝－eq\f(1，3）x3＋81x－234,则使该生