八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 第2框《在社会中成长》说课稿 新人教版.docxVIP

八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2框《在社会中成长》说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2框《在社会中成长》

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2023年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生认识个人与社会的关系，理解在社会中成长的重要性，培养学生的社会责任感和法治意识。通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生积极参与，提高课堂互动性，帮助学生更好地融入社会、服务社会。

核心素养目标

1.提升学生的社会参与意识，培养学生积极融入社会、服务社会的态度和能力。

2.增强学生的法治观念，培养学生遵守法律法规，维护社会秩序的行为习惯。

3.培养学生的责任感和使命感，引导学生关注社会发展，积极参与社会建设。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解个人与社会的关系，认识到在社会中成长的意义。

2.培养学生遵守社会规范和法律法规的自觉性。

难点：

1.引导学生将理论知识与实际社会生活相结合，提高社会参与能力。

2.培养学生在复杂社会环境中的辨识能力和批判性思维。

解决办法：

1.通过案例分析、角色扮演等互动式教学方法，让学生在实际情境中感受个人与社会的联系，增强体验感。

2.结合时政新闻、社会事件，引导学生分析社会现象，提高学生的辨识能力和批判性思维。

3.组织小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和经验，促进理论与实践的结合。

4.设计课后实践任务，让学生在实际生活中践行所学，增强法治意识和社会责任感。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统讲解个人与社会的关系，以及在社会中成长的重要性。

2.讨论法，组织学生就社会案例进行小组讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

3.情境教学法，通过角色扮演和模拟情景，让学生在具体情境中体验社会生活，增强代入感。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示关键概念和案例，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学软件，利用互动式教学软件，增加课堂互动性，让学生在操作中学习。

3.网络资源，整合网络教育资源，如新闻视频、在线文章等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将继续学习《道德与法治》上册第一单元的内容。上一节课，我们一起走进了丰富的社会生活，那么，个人与社会之间究竟有着怎样的联系呢？今天，我们将学习第一课的第二框《在社会中成长》，来探讨这个问题。

二、自主学习

1.请同学们翻到课本第5页，阅读第2框《在社会中成长》的内容，思考以下问题：

-个人与社会之间有什么样的关系？

-在社会中成长对我们的意义是什么？

-我们应该如何做才能更好地在社会中成长？

2.学生分享自主学习成果，教师总结并引导。

三、课堂探究

1.探究一：个人与社会的关系

（1）教师提问：请大家思考一下，个人与社会之间有什么样的关系？

（2）学生回答，教师总结：个人与社会是相互依存、相互制约的关系。个人的行为会影响社会的稳定和发展，而社会的发展也会影响个人的成长。

2.探究二：在社会中成长的意义

（1）教师提问：那么，在社会中成长对我们的意义是什么呢？

（2）学生回答，教师总结：在社会中成长，有利于我们拓宽视野，了解社会，增强法治意识，培养责任感，提高社会参与能力。

3.探究三：如何在社会中成长

（1）教师提问：那么，我们应该如何做才能更好地在社会中成长呢？

（2）学生回答，教师总结：要更好地在社会中成长，我们需要：

-积极参与社会活动，了解社会，关注社会发展。

-遵守社会规范，尊重他人，维护社会秩序。

-学会合作与沟通，培养团队精神。

-树立法治意识，自觉遵守法律法规。

四、案例分析

1.教师呈现案例：某中学生小明，经常逃课上网，不遵守纪律，学习成绩逐渐下滑。请问，小明的行为是否有利于他在社会中成长？为什么？

2.学生分组讨论，回答问题。

3.教师总结：小明的行为不利于他在社会中成长，因为他的行为违反了社会规范，没有尊重他人，也没有履行自己的学习责任。我们应该以小明为鉴，遵守社会规范，积极履行自己的责任，才能更好地在社会中成长。

五、课后实践

1.教师布置课后实践任务：请同学们结合本节课所学内容，回家后与家人分享自己的感悟，并尝试在生活中践行所学，下周课堂上分享实践成果。

2.学生完成课后实践任务。

六、课堂小结

同学们，今天我们一起学习了《在社会中成长》，了解了个人与社会的关系，认识到在社会中成长的重要性，以及如何更好地在社会中成长。希望大家能够在生活中积极践行所学，不断提高自己的社会责任感和法治意识