江苏省苏州市八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第三框 保护自己的隐私说课稿 苏教版.docxVIP

江苏省苏州市八年级政治下册第五单元与法同行第17课尊重别人隐私维护合法权益第三框保护自己的隐私说课稿苏教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是江苏省苏州市八年级政治下册第五单元《与法同行》第17课《尊重别人隐私维护合法权益》第三框《保护自己的隐私》。本节课旨在让学生了解隐私权的含义、重要性以及如何保护自己的隐私。教材内容主要包括隐私权的定义、隐私权的法律保护、保护隐私的方法和策略等。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经学习了关于法律、公民权利和义务等基础知识，为本节课的学习奠定了基础。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解隐私权的概念，提高维护自身合法权益的意识和能力。

核心素养目标

1.法律意识：培养学生尊重法律、遵守法律，理解隐私权作为法律赋予公民的基本权利，增强依法维护个人隐私权的意识。

2.法律运用：训练学生运用法律知识，学会在日常生活中保护自己的隐私，避免隐私泄露，提升解决实际问题的能力。

3.社会责任感：引导学生认识到保护隐私不仅是个人权益，也是维护社会和谐的重要体现，培养其积极参与社会法治建设的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解隐私权的定义和重要性：让学生掌握隐私权的概念，认识到隐私权是每个人的基本权利，需要得到尊重和保护。

②掌握保护隐私的方法和策略：教授学生如何在实际生活中保护自己的隐私，避免隐私泄露，以及遇到隐私问题时应采取的措施。

2.教学难点

①隐私权与公共利益的平衡：引导学生理解在特定情况下，隐私权可能需要让步于公共利益，如何正确把握二者之间的关系。

②法律条款的具体应用：帮助学生学会将法律知识应用于具体案例中，解决实际生活中的隐私权保护问题，如网络隐私保护、个人信息安全等。

教学资源

1.软硬件资源：投影仪、电脑、白板、教学课件

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：在线法律知识库、隐私保护相关视频资料

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师展示一组关于个人隐私泄露的新闻图片，如身份证信息被窃取、社交媒体上的隐私泄露等，引导学生关注隐私权的重要性。

-提出问题：询问学生“你们认为隐私是什么？隐私权为什么重要？”，激发学生的思考和兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-理解隐私权：教师通过PPT展示隐私权的定义，解释隐私权的法律地位和意义，让学生理解隐私权是法律赋予每个人的基本权利。

-保护隐私的方法：教师列举保护隐私的具体方法，如设置密码、不随意透露个人信息等，并强调在网络时代保护隐私的特殊性。

-案例分析：教师提供一个关于隐私权保护的案例，引导学生分析案例中存在的问题和解决方案，用时5分钟。

3.师生互动环节（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论如何在日常生活中保护自己的隐私，每组提出至少三个保护隐私的方法，用时5分钟。

-角色扮演：教师设计一个情景模拟，让学生扮演不同角色，如律师、当事人、法官等，模拟处理隐私权纠纷的情景，用时5分钟。

4.巩固练习（5分钟）

-教师提出几个关于隐私权保护的问题，学生口头回答，以检验学生对新知识的理解和掌握。

-教师发放练习题，学生独立完成，进一步巩固所学内容。

5.课堂总结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调隐私权保护的重要性。

-学生分享学习心得，教师点评并给予鼓励。

6.作业布置（5分钟）

-教师布置一道关于隐私权保护的思考题，要求学生结合自己的生活经验，思考如何在网络时代更好地保护自己的隐私。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.隐私权的定义与法律地位

-隐私权的定义：隐私权是指个人享有的，对其个人生活、个人行为、个人信息等私密事项的保护权，不受他人非法干涉的权利。

-法律地位：隐私权是我国法律赋予公民的基本权利，受到宪法和民法典等法律的保护。

2.隐私权的保护范围

-个人生活：包括个人的家庭生活、私人交往等私密活动。

-个人行为：包括个人的言论自由、通讯自由等行为自由。

-个人信息：包括个人的姓名、身份证号码、住址、电话号码、银行账户信息等个人身份识别信息。

3.隐私权的法律保护

-宪法保护：隐私权作为公民的基本权利，受到宪法的保护。

-民法典保护：民法典明确了隐私权的保护，对侵犯隐私权的行为进行了规范。

-相关法律法规：如网络安全法、个人信息保护法等，对网络环境下的隐私权保护进行了规定。

4.保护隐私的方法与策略

-个人层面的保护：设置密码、不随意透露个人信息、谨慎使用社交媒体等。

-法律层面的保护：了解相关法律法规，遇到隐私侵权时，通过法律途径维护自己的权益。

-技术层面