原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
音乐综合活动：鸡妈妈和小鸡
活动预备：
图谱一张、制作蛋壳一副。
活动重点：
1、培育幼儿的音乐学习爱好和主动性。
2、幼儿能基本把握音乐玩耍的玩法及表演动作。
活动难点：
1、幼儿知道小鸡是由鸡妈妈生下鸡蛋后孵出来的。
2、幼儿能大胆地到前面来表演动作。
活动过程：
1、语言玩耍，拉开故事帷幕。
老师带着幼儿扮做鸡妈妈和鸡宝宝一起念小鸡的儿歌，一边捉虫子吃。幼儿自由走动，再走到椅子上休息。
2、出示图谱，引起幼儿爱好。
出示第一张图谱，引导幼儿观看图谱上的是谁？它在干什么？幼儿自由协商?并回答下列问题。
〔1〕老师告知幼儿鸡妈妈今日要下蛋了，一边仿照母鸡下蛋时的叫声咕咕哒，一边将蛋宝宝从母鸡妈妈身后抽出，到第三个时，让幼儿一起仿照叫声关怀母鸡妈妈一起下蛋。逐个出示鸡蛋里的鸡宝宝，并引用歌词。
〔2〕老师告知幼儿鸡蛋里的小鸡宝宝要和小伴侣们一起做玩耍，带着幼儿一边学习歌曲歌词小小蛋儿把门开，开出一只小鸡来。
3、出示其次张图谱。
〔1〕老师带着幼儿观看图谱上的小鸡〔全身长满
了毛，胖胖的〕，学习词语毛茸茸、胖乎乎。
〔2〕老师带着幼儿边做动作边讲歌词毛茸茸啊，胖乎乎。
4、出示第三张图谱。
〔1〕幼儿观看图谱上的小鸡在做什么？〔唱歌〕
〔2〕老师带着幼儿做动作仿照小鸡叫叽叽叽叽叽叽叽叽，唱起来。
〔3〕幼儿重复歌词内容。
5、重复学习图谱，增加幼儿对唱词的记忆。
〔1〕老师告知幼儿这里还有小鸡宝宝也很想和小伴侣们做玩耍，然后出示其次只鸡蛋里的鸡宝宝，连续学习歌词，并跟音乐演唱。
〔2〕出示大鸡蛋，引起幼儿的爱好。
师：鸡妈妈还生了一个这么大的鸡蛋，我们也一起来和蛋宝宝唱歌、做玩耍吧。
老师带着幼儿做音乐玩耍《小小蛋儿把门开》。
6、小结。
师：鸡妈妈和小鸡们真欢快，我们也和它们一起出去捉虫子吃吧。活动结束。
活动后序：
通过活动幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。能初步把握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。提高了幼儿的音乐水平和学习音乐的主动性。
设计意图：
咕咕哒，咕咕哒小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说，永久都是新奇的。小小蛋儿把门开这首歌的内容能够让幼儿能更加清楚地了解这个过程，并提高了幼儿的音乐爱好。
活动目标：
1、幼儿知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，然后由鸡妈妈孵出小鸡来的。
2、幼儿能初步把握音乐旋律，并随着音乐做出相关的动作。
文档评论（0）