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引导孩子学会理解与宽容
一位社会学家曾经说过：“真诚待人，宽宏大量，是健康人格的必备素养，也是处理好人际关系、沟通彼此心灵的重要条件。”
父母是孩子的第一任老师，家长的言行对孩子起着潜移默化的作用。培育孩子的理解与宽容，首先要从家长自身做起，家长应改正种种不良习惯，为孩子作出表率，在孩子心目中树立一个豁达大度、宽宏大量的形象。同时，还特殊要留意从以下几方面加以引导，让孩子幼小、纯净的心灵自然地建立起一种“人格优势”。
一是要引导孩子学会忍让。孩子们没有成年人那种冗杂沉重的心理障碍，他们的内心世界是纯净无瑕的，即使消逝了冲突和隔阂，也特别简洁自行解脱或缓和。作为家长，不能有意无意地把自己的不良心理行为强加于孩子，给他们纯净的心灵投上阴影，而是要以实际行动培育孩子的宽容之心，教育孩子要具有豁达的胸襟。
二是要引导孩子学会助人。家长们应关怀老师一起树立孩子的集体观念，留意培育孩子怜悯人、关怀人的意识，鼓舞其多与同学进行真诚、公正的沟通沟通，使孩子完全融入四周的群体中去，养成助人为乐的良好习惯。
三是要引导孩子学会愧疚。每名家长都应从小培育孩子区分是非的力气，教育他们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，对于自己所犯的错误要勇于承认，勇于改正，要学会向别人愧疚。
四是要引导孩子学会遗忘。一位出名的心理学家曾经说过：善忘，是人生的一种佳境。作为家长，要留意引导孩子不记前嫌，尽快遗忘他人的得罪、挑剔，忘却患病的苦闷、挫折，忘却心头的误会、怨恨……把不快的事情尽早抛之脑后，大踏步走入这种人生佳境。
家长们要通过自身实践和多方位的引导，让孩子们真正领悟理解与宽容的深刻含义，让孩子们真正熟识到，“豁达的人心胸宽广，有如海洋，纳百川，竞千帆，是有大浪激荡时，绝无愁闷低泣状。”豁达的人是站在生活的制高点，一览众山小；又是处在生活的最深处，风雨平常事。”
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