引导学生确立对真理的信仰5.docxVIP

引导学生确立对真理的信仰

〔二〕科学进展观与辩证唯物主义

科学进展观是党中央争辩社会主义社会进展问题的最新理论成果，转而指导实践，成为统领全局的战略思想。它的提出，标志着我们党在思想上对如何建设社会主义，即如何进展社会主义的熟识进一步深化了，是一次重大的理论创新。

指出，科学进展观是关于进展的科学世界观和方法论的集中表达。在进展观前面加上“科学的”这个定语，意在强调对进展的理解的科学性。而它之所以是科学的，由于这个进展观是以马克思主义的科学世界观和方法论的统一、社会历史观和价值观的统一作为理论基础的。由此可以得到启发，理解和把握科学进展观的关键，在于抓住进展观与世界观、方法论之间内在的本质联系。循此思路可以熟识到：科学进展观有三个要件或三项不行或缺的要素。

1.一切从实际动身，遵循社会进展客观规律，是实现科学进展的基本前提

大家知道，辩证唯物主义世界观认为，整个世界就是永久运动着的物质世界，世界上无限多样、千变万化的事物，都是物质运动的不同形态。就物质世界与人的意识的关系来说，意识只是一种特别物质──人脑的属性和机能，它的内容是对物质的能动的反映，意识通过人的实践可以转变物质世界，但这种主体能动的反作用归根毕竟要受物质运动客观规律的制约。所以，世界的统一性在于物质性。马克思把这个原理贯彻到社会领域，主见不是人们的意识确定人们的存在，而是人们的社会存在确定人们的意识。恩格斯说：“这个原理特别简洁，它对于没有被唯心主义的哄骗束缚住的人来说是不言自明的。但是，这个事实不仅对于理论，而且对于实践都是最革命的结论。”⑶世界的物质统一性，是辩证唯物主义的第一条基本原理。运用这个原理来熟识世界、改造世界，就成了科学方法论的第一条原则──客观性原则，即熟识和处理一切问题都必需从对象、事物的实际状况动身。因此，在进展问题上集中表达科学的世界观和方法论，首先必需做到两点。一是从当代世界的实际状况动身。通过对进入21世纪以来世界冗杂多变的形势和各种社会冲突的科学分析，探究和把握当代世界进展的基本规律。二是从中国的实际状况动身。通过正确分析当代中国的国情，特殊是二十多年来经济和社会建设持续高速进展，全面开放、改革深化，既取得巨大成就，又产生一系列新冲突和新问题的客观现实，深刻熟识中国现阶段社会的基本冲突、社会形态的基本性质和所处的进展阶段，从中发觉和把握建设中国特色社会主义的规律，搞清晰社会主义初级阶段与更高阶段的联系、区分，以及过渡的条件。这是党和国家正确制定社会进展战略、规划以及有关的方针、政策的基本依据。因此，各地区、各个领域的领导者和建设者贯彻落实科学进展观，首先必需坚持实事求是的思想路线，通过对国情〔省、地、县、区，直至本部门〕系统地、周密地调查争辩，全面深刻地熟识和把握自己所建设和服务的对象的实际状况。

一切从实际动身，说来好像谁都承认，但真正做到并不简洁。这里，有工作方法问题，但更重要的是立场、责任感和工作作风问题，即能否坚决社会主义信念，坚持从实现、维护和进展人民群众的根本利益动身，排解各种影响正确熟识和反映实际状况的消极因素的干扰。回顾我国建国以来的历史阅历和教训可以看到，一切成就的获得首先都是由于坚持从对象的实际状况动身，符合中国国情；而一切挫折和错误也首先在于没有从对象的实际状况动身，脱离甚至违反了中国国情。失去了这个基本前提就谈不上什么科学进展。改革开放之初，党中央提出建设中国特色社会主义时，一个极其重要的观点就是认定中国将长期处于社会主义初级阶段，而作出这个论断的依据正是对中国国情的深刻熟识。当时流行的通俗的表述是：“一穷二白”，“人口多、底子薄、水平低”，“十亿人口、八亿农夫”。时间过去二十多年了，我国总体上仍处于社会主义初级阶段，但也有一个依据正在转变着的现实，重新熟识今日中国国情的问题。一切从实际动身是深刻熟识和贯彻落实科学进展观所必需坚持的一个基本前提。共12页，当前第8页123456789101112