《心理学基础》课程教学大纲.docx

《心理学基础》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：112133123101

课程名称：心理学基础/PsychologicalBasis

课程类别：学科基础课程

学分：3

总学时：48

理论学时：48

实验/实践学时：0/0

适用专业：学前教育

适用对象：本科

先修课程：无

教学环境：多媒体教室

开课学院：教育科学与音乐学院

二、课程简介

心理学基础是学前教育专业的学科基础课程。通过学习使学生对现代心理学的研究和发展有整体性的理解，形成运用科学理论指导分析解决实际问题的能力；通过学习培养学生健全的人格，注重立德树人，培养学生社会主义核心价值观，传承民族精神，恪守职业道德，激发学生的爱国热情。

本课程对接的岗位能力从属于“毕业要求2、3、5、7”，对接的指标点为“2.2、3.1、5.2、7.1”。岗位能力主要包括：（1）能够形成健全的人格，真正做到注重立德树人，形成社会主义核心价值观，能够传承民族精神，恪守职业道德，具有爱国热情；（2）对基础心理学基本理论知识的理解和掌握，熟悉幼儿心理发展特征和差异性；（3）综合运用心理学知识进行自我心理和行为分析，形成健全的心理素质和良好的品德；（4）运用心理学知识为解决学前教育的实际问题提供指导。

三、课程目标

本课程目标主要体现在以下四个方面，与毕业要求的支撑关系如下表：

表1课程目标与毕业要求支撑关系表

毕业要求

指标点

课程目标

2.教育情怀：具有立德树人的教育情怀和幼儿为本的教育理念，热爱学前教育事业，关心爱护幼儿。

指标点2.2幼儿为本（M）：具有幼儿为本的教育理念，了解幼儿教育的历史、现状和发展趋势，具有人文底蕴和科学精神，认同素质教育理念，形成正确的教育质量观；尊重幼儿人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

1.形成健全的人格，真正做到注重立德树人，形成社会主义核心价值观，传承民族精神，恪守职业道德，具有爱国热情

毕业要求

指标点

课程目标

3.保教知识：具有较高的教育科学理论素养，掌握开展幼儿园保教工作必备的知识和技能。

指标点3.1教育素养（M）：系统掌握教育科学和学前儿童身心发展以及保育教育的基础知识、基本理论和基本技能，熟悉幼儿建构知识、获得技能、塑造品德、形成习惯的过程，熟悉幼儿年龄阶段特征和个体发展的差异性。

2.掌握心理学的概念、特点、理论和方法体系，形成相关的教育技能；运用所学的心理学知识分析和解决问题，为幼儿健康成长提供帮助。

5.班级管理：具有幼儿园班级管理能力，能够创设良好的班级育人环境。

指标点5.2品德塑造（M）：了解幼儿社会性情感发展的特点和规律，重视一日生活和游戏的教育价值，善于运用榜样示范、环境陶冶、实际锻炼等方法，培育幼儿良好的意志品质、社会情感和行为习惯。

3.掌握学前儿童心理发展的规律，了解幼儿一日生活中行为的心理学依据；运用心理学理论解决幼儿一日活动中存在的问题。

7.学会反思：具有终身学习和专业发展意识，具有初步的教育反思和教育研究能力。

指标点7.1终身学习（L）：身体健康、心理健全，具有终身学习与专业发展意识，能够适应时代和教育发展需求，制定自身学习和职业生涯规划。

4.运用所学心理学知识，使幼儿园教育、家庭教育同时进行，目标一致，方向一致，共同促进幼儿发展；理解个体心理的发展机制和原理，运用心理学知识和技能，掌控自我，富有面对考验的心理能力。

四、教学课时安排

表2教学课时安排表

主题

教学内容

总学时

学时

完成课程目标

讲课

实验

实践

主题1

绪论

4

4

0

0

目标1、目标2

主题2

心理和行为的神经生理基础

2

2

0

0

目标1、目标2

主题3

心理的发生和发展

2

2

0

0

目标1、目标3

主题4

注意

2

2

0

0

目标1、目标3、目标4

主题5

感觉

4

4

0

0

目标1、目标3、目标4

主题6

知觉

2

2

0

0

目标1、目标3、目标4

主题7

记忆

4

4

0

0

目标1、目标3、目标4

主题8

想象和表象

2

2

0

0

目标1、目标3、目标4

主题9

思维

4

4

0

0

目标1、目标3、目标4

主题10

语言

2

2

0

0

目标1、目标3、目标4

主题11

情绪和情感

4

4

0

0

目标1、目标3、目标4

主题12

意志

2

2

0

0

目标1、目标3、目标4

主题13

技能

2

2

0

0

目标1、目标3、目标4

主题14

人格和人格倾向性

4

4

0

0

目标1、目标3、目标4

主题

教学内容

总学时

学时

完成课程目标

讲课

讲课

讲课

主题15

气质

2

2

0

0

目标1、目标3、目标4

主题16

性格

2

2

0

0

目标1、目标3、目标4

主题17

能力

4

4

0

0

目标1、目标3、目标4

合计

48

48

0