第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 说课稿--2023-2024学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理.docxVIP

第15课货币的使用与世界货币体系的形成说课稿--2023-2024学年高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为《第15课货币的使用与世界货币体系的形成》，主要涉及货币的起源、发展及世界货币体系的形成。本节课将详细介绍货币的功能、货币制度的演变，以及世界货币体系的发展历程。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段学习的历史知识相衔接，如货币的起源、金属货币的使用等。同时，本节课将引导学生了解我国货币制度的发展，与世界货币体系的形成过程，使学生对国家制度与社会治理有更深入的认识。教材中的相关内容有：古代货币的演变、近代货币制度的形成、世界货币体系的建立等。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维能力，通过分析货币的起源、发展及世界货币体系的形成，提高学生对中国和世界历史发展的整体认识。

2.增强学生的历史理解能力，使学生能够理解货币制度与社会治理之间的关系，以及不同时期货币制度变革背后的社会动因。

3.培养学生的时空观念，通过对不同历史时期货币制度的比较，理解历史发展的连续性和阶段性。

4.提升学生的历史价值观，引导学生认识货币制度变迁对国家经济和社会治理的影响，以及维护国家金融安全的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于货币起源、中国古代货币发展历程的基本知识，以及一些基本的货币功能概念。

2.学习兴趣：学生对货币和金融体系有一定的兴趣，尤其是对现代货币体系和金融工具感兴趣。学习能力：学生具备一定的历史分析能力，能够通过阅读史料进行简单的信息提取和分析。学习风格：学生偏好通过案例学习和讨论来深入理解知识点。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对货币制度变迁的复杂性和历史背景理解不够深入；对世界货币体系形成的国际政治经济背景缺乏了解；在分析货币制度对国家社会治理影响时，可能难以把握宏观与微观的关系。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

2.软件资源：PPT演示文稿、历史资料图片库

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：网络历史资料库、数字图书馆

5.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、课后作业

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同历史时期的货币图片，引导学生思考货币的功能和作用，激发学生对货币发展历史的兴趣。

-回顾旧知：回顾初中阶段学习的货币起源、金属货币的使用，以及中国古代货币的发展历程。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解货币的功能、货币制度的演变，以及世界货币体系的形成过程。

-货币的起源与功能

-货币制度的演变：从金属货币到纸币，再到数字货币

-世界货币体系的形成：从金银本位到布雷顿森林体系，再到牙买加体系

-举例说明：通过具体案例分析，如美国独立战争时期的货币制度、布雷顿森林体系的建立等，帮助学生理解知识点。

-互动探究：将学生分为小组，讨论以下问题：

-货币制度对国家社会治理的影响

-世界货币体系对国际贸易的影响

-我国货币制度的发展历程及其对经济的影响

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，设计一个简单的货币制度演变过程图，加深对货币制度变迁的理解。

-教师指导：在学生设计过程中，及时给予指导和帮助，确保学生能够准确把握货币制度的发展脉络。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调货币制度变迁对国家社会治理的重要性，以及世界货币体系对国际贸易的影响。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我国货币制度变迁及其对经济的影响”的短文，字数500字左右，以加深对货币制度与经济发展关系的理解。

-提醒学生预习下一节课的内容，为下一节课的学习做好准备。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.拓展阅读材料：

-《货币的起源与发展》

-《世界货币体系的历史演进》

-《中国货币史》

2.拓展视频资源：

-《货币的演变与发展》纪录片

-《世界货币体系的形成与影响》讲座视频

3.拓展实物资源：

-历代货币实物展

-不同国家的货币样本

4.拓展学术资源：

-历史学术论文库中关于货币制度的研究论文

-经济学期刊中关于世界货币体系的分析文章

二、拓展建议

1.阅读拓展：

-鼓励学生在课后阅读《货币的起源与发展》等书籍，以更深入地了解货币的历史发展。

-建议学生阅读《世界货币体系的历史演进》，理解不同时期世界货币体系的形成背景和影响。

2.观看视频拓展：

-安排学生在课堂上观看《货币的演变与发展》纪录片，通过视听结合的方式，加深对货币发展历程的理解。

-推荐学生在课外观看《世界货币