第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docxVIP

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容为《2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册》第17课《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》。本节课主要包括以下内容：

1.第二次世界大战的起止时间、主要参战国、战争的性质及其影响。

2.世界反法西斯同盟的形成及其在战争中的作用。

3.战后国际秩序的形成，包括雅尔塔体系、联合国成立等。

4.战后初期世界格局的特点及其对中国的影响。

二、核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够理解第二次世界大战的历史背景、过程及其对战后国际秩序的影响。

2.提升学生的史料实证能力，通过分析历史文献和资料，了解不同历史事件的联系和影响。

3.发展学生的历史解释能力，引导学生从多角度分析战争的性质、影响及战后国际秩序的特点。

4.增强学生的家国情怀，认识战后国际秩序对中国的影响，激发学生为国家的繁荣富强而努力学习。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过第一次世界大战的相关知识，了解战争对国际秩序的影响。

-学生对20世纪初期的国际关系有一定了解，包括凡尔赛-华盛顿体系等。

-学生已接触过抗日战争和世界反法西斯战争的基本内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对战争和历史事件充满好奇，对第二次世界大战有较高的关注度。

-学生具备一定的历史分析能力，能够通过史料了解历史背景。

-学生喜欢通过讨论和案例分析的方式学习历史，善于从多角度思考问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解第二次世界大战复杂的国际背景和多变的战争过程。

-分析战争性质和影响时，学生可能会受到个人情感和观点的影响。

-学生在理解战后国际秩序的形成及其对中国的影响时，可能需要更多的历史知识和背景支持。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解，使学生全面了解第二次世界大战的背景、过程及影响。

2.讨论法：组织学生就战争的性质、战后国际秩序的形成为主题进行小组讨论，培养学生的批判性思维。

3.案例分析：通过分析具体历史事件，引导学生深入理解战争及其后果。

教学手段：

1.多媒体展示：使用历史影像资料、地图和图表，直观展示战争进程和战后国际秩序的变迁。

2.教学软件：利用历史学习软件，进行互动式学习，增强学生的学习体验。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行资料搜集，拓展知识视野，提高信息素养。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对第二次世界大战与战后国际秩序的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道第二次世界大战吗？它对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于第二次世界大战的历史图片或视频片段，让学生初步感受战争的残酷性和历史的重要性。

简短介绍第二次世界大战的基本情况及其对战后国际秩序的影响，为接下来的学习打下基础。

2.第二次世界大战与战后国际秩序基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第二次世界大战的基本情况及战后国际秩序的形成过程。

过程：

讲解第二次世界大战的起止时间、主要参战国、战争的性质及其影响。

详细介绍战后国际秩序的形成，包括雅尔塔体系、联合国成立等。

3.第二次世界大战与战后国际秩序案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解第二次世界大战的特性和战后国际秩序的重要性。

过程：

选择几个典型的第二次世界大战案例进行分析，如珍珠港事件、诺曼底登陆等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解第二次世界大战的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用历史知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论第二次世界大战对战后国际秩序的影响，并提出对现代国际关系的思考。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与第二次世界大战相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对第二次世界大战与战后国际秩序的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调第二次世界大