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足球脚内侧传接球技术说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本节课《足球脚内侧传接球技术》选自2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册。本章节内容旨在让学生掌握足球基本技术,提高学生的足球运动技能,培养团队协作精神。脚内侧传接球是足球运动中最基本的技术之一,通过本节课的学习,使学生能够熟练运用脚内侧进行传接球,为后续学习其他足球技术打下基础。本节课与教材内容紧密结合,注重实践操作,符合高二学生的知识深度和教学实际。
核心素养目标
1.运动能力:掌握足球脚内侧传接球技术,提高足球运动技能和运动表现。
2.健康行为:培养良好的运动习惯,增强身体协调性和灵活性,提高身体健康水平。
3.体育品德:培养团队合作意识,遵守比赛规则,展现积极向上的竞技态度。
重点难点及解决办法
重点:
1.脚内侧传接球的正确姿势和动作要领。
2.传接球时的力量和方向控制。
难点:
1.学生对脚内侧传接球技术的熟练掌握。
2.传接球时动作的连贯性和准确性。
解决办法:
1.通过示范和分解动作,让学生明确脚内侧传接球的正确姿势,强调动作的细节,如站位、脚型、触球部位等。
2.安排分组练习,让学生在小组内相互观察、纠正错误,提高动作的准确性。
3.设计不同难度的练习任务,逐步增加传接球的力量和距离,让学生在实践中逐渐掌握力量的控制。
4.对动作连贯性和准确性有问题的学生,进行个别辅导,针对性地解决技术问题。
5.通过比赛形式的练习,让学生在实战中提高技术的运用能力和团队配合意识。
教学资源
1.软硬件资源:足球、足球场地、标志盘、训练锥。
2.课程平台:校园体育课程管理系统。
3.信息化资源:体育教学视频、动作分解图示。
4.教学手段:分组练习、示范教学、个别辅导、比赛模拟。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对足球脚内侧传接球技术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“你们在足球比赛中经常看到球员怎样传球?哪种传球方式最常见?”
-展示一些职业球员使用脚内侧传接球的精彩视频片段,让学生初步感受脚内侧传接球技术在比赛中的应用。
-简短介绍脚内侧传接球技术的基本概念、重要性以及在本节课的学习目标,为接下来的学习打下基础。
2.脚内侧传接球技术基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解脚内侧传接球技术的基本概念、动作要领和重要性。
过程:
-讲解脚内侧传接球技术的定义,包括技术的主要组成元素或动作步骤。
-详细介绍脚内侧传接球的动作要领,如站位、脚型、触球部位等,使用示意图帮助学生理解。
-通过示范动作,让学生更好地理解脚内侧传接球技术的实际应用和作用。
3.脚内侧传接球技术案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例分析,让学生深入了解脚内侧传接球技术的特性和重要性。
过程:
-选择几个典型的脚内侧传接球技术案例进行分析,如职业比赛中的经典传球镜头。
-详细介绍每个案例的背景、动作细节和成功关键,让学生全面了解脚内侧传接球技术的多样性或复杂性。
-引导学生思考这些案例对实际比赛的影响,以及如何应用脚内侧传接球技术解决比赛中的实际问题。
-小组讨论:让学生分组讨论脚内侧传接球技术在比赛中的运用策略,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与脚内侧传接球技术相关的主题进行深入讨论,如提高传球准确性、增加传球力量等。
-小组内讨论该主题的技术要点、训练方法以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对脚内侧传接球技术的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的技术要点、训练方法及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调脚内侧传接球技术的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括脚内侧传接球技术的基本概念、动作要领、案例分析等。
-强调脚内侧传接球技术在足球运动中的价值和作用,鼓励学生在训练和比赛中积极运用。
-布置课后作业:让学生结合本节课的学习,编写一篇关于如何提高脚内侧传接球技术准确性的训练计划或心得体会。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-足球比赛视频:收集一些国内外足球比赛中的精彩脚内侧传接球片段,让学生通过观察专业球员的传球技巧,提升自己的技术认知。
-技术分析
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