第二单元爱护地球 共同责任 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docxVIP

第二单元爱护地球共同责任说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“第二单元爱护地球共同责任”为主题，旨在引导学生树立环保意识，明确爱护地球是每个人的共同责任。通过六年级学生的生活经验和知识储备，结合道德与法治课程的主要内容，让学生深入了解我国环保政策、法律法规，以及如何在日常生活中践行环保行动。通过本节课的学习，使学生认识到保护环境的重要性，激发他们积极参与环保活动的热情，为构建美丽家园贡献自己的力量。

核心素养目标

培养学生环保意识，提升法治素养，增强社会责任感。通过本单元的学习，使学生能够理解并践行可持续发展的理念，遵守环保法规，积极参与环保行动，形成良好的环保行为习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在之前的学习中已经接触过一些基本的环保知识，了解了循环利用、节约资源等概念，并对基本的法律法规有所认识，例如《中华人民共和国环境保护法》的基本精神。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对自然环境充满好奇，对环保活动表现出较高的兴趣。他们在学习过程中具有较强的观察力和动手能力，喜欢通过实践活动来获取知识。同时，他们善于合作，喜欢在小组讨论中表达自己的看法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解环保法律法规的条文和背后的逻辑上遇到困难，需要通过具体案例来加深理解。此外，将环保理念转化为日常行为习惯可能需要一段时间的适应和引导，如何在生活中实际践行环保行为是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：每人一本《道德与法治》六年级下册统编版教材。2.辅助材料：收集环保相关的图片、视频，以及环保法律法规的文本资料。3.教室布置：设置环保主题展示区，准备分组讨论所需的桌椅布置。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师播放一段关于地球环境污染和生态破坏的短视频，引发学生对环境问题的关注。接着提出问题：“你们认为环境问题是谁的责任？”让学生思考并回答，从而引出本节课的主题“爱护地球，共同责任”。

2.讲授新课（15分钟）

教师通过PPT展示地球现状和环保法律法规，讲解环保的重要性。结合教材内容，详细讲解环保的基本原则和具体措施，如垃圾分类、节能减排等。同时，通过案例分析，让学生理解法律法规在环保中的作用。

-第1分钟：介绍地球现状，引发学生对环保的思考。

-第3-5分钟：讲解环保的基本原则。

-第6-10分钟：分析环保法律法规的作用。

-第11-15分钟：介绍具体的环保措施。

3.巩固练习（10分钟）

教师将学生分成小组，每组针对一种环保措施进行讨论，讨论如何在实际生活中落实。每个小组选派一名代表进行分享，其他小组进行评价。教师总结并强调重点。

-第1-5分钟：小组讨论。

-第6-10分钟：小组分享与评价。

4.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题：“如何在校园中践行环保？”引导学生思考并发表自己的想法。教师根据学生的回答，总结出校园环保的可行措施，如节约用水用电、减少一次性用品等。

-第1-5分钟：学生思考并回答问题。

-第6-10分钟：教师总结并给出建议。

5.课堂小结（5分钟）

教师回顾本节课的主要内容，强调爱护地球是每个人的共同责任。同时，鼓励学生在生活中积极践行环保行动，为构建美丽家园贡献力量。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保相关的书籍：《地球上的星星》、《我们仨的环保生活》等，让学生了解环保理念在生活中的实际应用。

-环保纪录片：《地球脉动》、《蓝色星球》等，通过生动的影像资料让学生感受地球的美丽与脆弱。

-环保项目案例：如“绿色出行”、“垃圾分类回收”等，提供成功案例供学生参考。

-环保法律法规：如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国循环经济促进法》等，让学生了解环保法律体系。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读环保书籍，了解环保知识，培养环保意识。

-组织学生观看环保纪录片，讨论片中展示的环境问题，激发学生保护环境的责任感。

-引导学生关注身边的环保项目，如学校或社区的环保活动，鼓励他们参与其中，亲身实践环保行动。

-让学生收集并学习环保法律法规，了解国家在环保方面的政策导向，提高法治素养。

-鼓励学生开展环保主题的社会实践活动，如组织环保志愿者活动，参与社区环保宣传等。

-提议学生从日常生活做起，如节约用水用电、减少使用一次性用品、垃圾分类等，将环保行动融入日常生活。

-鼓励学生进行环保科技创新，如设计环保产品、提出环保解决方案等，培养学生的创新意识和实践能力。

-定期组织环保知识竞赛或讲座，让学生在轻松愉快的氛围中学习环保知识，提高环保素养。

教学反思与总结

这节课《爱护地球共同责