幼儿园小班教案：大茶壶小茶杯.docxVIP

幼儿园集体备课教学设计

学科：科学年级：小班主备教师：使用教师：使用时间：

课题

大茶壶小茶杯

内容分析

目标达成

了解泡茶的过程，会用简单的礼貌用语招待客人。

乐意用肢体动作表现大茶壶小茶杯的样子。

学习重点、难点

会用简单的礼貌用语招待客人。

资源运用

泡茶用具一套

《大茶壶》语言CD

过程设计

认识茶具。

教师将泡茶用具一一出示，请幼儿看看说说，对比茶壶的大、茶杯的小，了解茶具的功用。

泡茶、品茶。

教师按照放茶叶--洗茶--泡茶的程序泡一壶茶，边操作边讲解

教师倒茶，引导幼儿观察大茶壶“弯弯腰，咕噜咕噜”倒水的样子

幼儿品茶，教师对幼儿说“请喝茶”，提请幼儿说“谢谢”

欣赏儿歌《大茶壶》感受儿歌的幽默风趣。

鼓励幼儿模仿大茶壶倒水。

分组游戏“请喝茶”

个性调整

教学反思