12 家乡喜与忧 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docxVIP

12家乡喜与忧第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《12家乡喜与忧》第一课时

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《道德与法治》四年级下册统编版教材中的《12家乡喜与忧》第一课时。课程内容主要围绕家乡的变化、家乡的喜与忧展开，引导学生关注家乡的发展，培养学生的家国情怀和社会责任感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的社会责任感、实践与创新能力以及法治意识。通过学习《12家乡喜与忧》，学生将能够识别和描述家乡的发展变化，理解家乡发展中的喜与忧，并能够提出合理的建议，促进家乡的可持续发展。同时，课程将引导学生学会用法治观念分析社会现象，增强维护家乡和谐稳定的意识，培养积极参与社会生活的态度和能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于帮助学生理解和分析家乡的喜与忧，以及如何从法治的角度去看待和解决这些问题。

-核心知识：家乡变化的识别、喜与忧的分析、法治观念的应用。

-举例解释：首先，通过图片和实例展示家乡的变化，让学生能够直观地感受到家乡的发展。例如，通过展示家乡新建的公园、学校等公共设施，让学生认识到家乡的喜。同时，通过案例介绍家乡面临的环境污染、资源短缺等问题，让学生了解家乡的忧。

-其次，教授学生如何运用法治知识来分析这些问题，比如通过讲解环境保护法、城市规划法等相关法律法规，让学生明白如何通过法治手段来解决家乡的问题。

2.教学难点

本节课的教学难点在于引导学生从抽象的法治角度理解家乡的问题，并将其转化为具体的行动建议。

-难点内容：将法治知识与家乡实际问题相结合，提出具体的解决方案。

-举例解释：例如，在讨论家乡环境污染问题时，学生可能难以理解如何运用法律来改善情况。教师可以引导学生思考：如果我们知道工厂排放污染物是违法的，那么我们可以采取哪些具体措施？学生可能会提出向环保部门举报、参与社区清洁活动、倡导绿色出行等建议。教师需要帮助学生将这些想法与具体的法律条文联系起来，如《环境保护法》规定的公民权利和义务，从而让学生理解如何通过法治途径来解决实际问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《道德与法治》四年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备家乡变化的图片、相关法律法规的文本资料，以及家乡环境污染和治理的案例视频。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，如便签纸、彩笔等，以便于学生进行讨论和记录。

教学过程

五、教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！上一节课我们一起学习了家乡的变化，那么大家有没有想过，家乡的变化给我们带来了哪些喜与忧呢？今天我们就来学习《12家乡喜与忧》这一课，希望大家能够积极思考，踊跃发言。

2.学习课文内容

-（教师）首先，请大家打开教材，翻到第12课《家乡喜与忧》。我们先来通读一遍课文，注意理解课文的主旨和重点内容。在阅读过程中，大家可以做一些笔记，把重要的句子或者词语画出来。

-（学生）阅读课文，并做好笔记。

3.探究课文主旨

-（教师）同学们，我们已经阅读了课文，那么请大家思考一下，课文想要传达给我们什么样的信息？请大家分享一下你的看法。

-（学生）分享对课文主旨的理解。

-（教师）很好，同学们都提到了家乡的变化带来的喜与忧。接下来，我们来具体分析一下，课文是如何描述家乡的喜与忧的。

4.分析课文内容

-（教师）首先，我们来看课文的第一段。这里描述了家乡的变化，那么请大家找一找，这里提到了哪些变化？这些变化给我们带来了哪些喜悦？

-（学生）寻找并分享课文中的变化和喜悦。

-（教师）很好，接下来我们来看课文的第二段。这里提到了家乡的一些问题，那么请大家思考一下，这些问题给我们带来了哪些忧虑？

-（学生）分享对课文提到的忧虑的理解。

-（教师）大家说得都很棒。那么，面对这些喜与忧，我们应该怎么办呢？课文的第三段给出了答案，请大家找一找，这里提到了哪些具体的做法？

5.突破教学难点

-（教师）同学们，我们已经找到了课文提到的具体做法。但是，这些做法背后的法治理念是什么呢？请大家再次阅读课文，思考一下，这些做法是如何体现法治精神的？

-（学生）思考并分享对法治精神的理解。

-（教师）很好，同学们都提到了法律的作用和公民的责任。那么，接下来我们来讨论一下，如何将这些法治理念应用到我们的实际行动中？

6.小组讨论

-（教师）请大家分成小组，每个小组围绕以下问题进行讨论：面对家乡的喜与忧，我们可以采取哪些具体的行动？每个小组至少提出三个行动方案，并说明这些方案如何体现法