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生物多样性公众科普示范区建设与评价
1范围
本文件规定了生物多样性公众科普示范区建设与评价的术语和定义、建设原则、建设要求、效果评价等。
本文件适用于生物多样性公众科普示范区建设与评价。
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T36681展览场馆服务管理规范
GB/T36721博物馆开放服务规范
HJ710（所有部分）生物多样性观测技术导则
DB33/T2395公共美术馆数字化服务与管理规范
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
生物多样性公众科普示范区DemonstrationZoneforBiodiversityPublicScience
Popularization
采用公众易于理解、接受和参与的方式，在向公众科普生物多样性知识、提升公众生物多样性科学素质和保护意识、推动公众科学项目实施和推进公众参与生物多样性保护等方面先行先试、探索经验、做出示范的区域。
4建设原则
4.1科学性
展示和传播的生物多样性知识应具有严谨性、科技含量高、信息量丰富。
4.2因地制宜
应结合当地特色建设示范区，制定科普内容，传播生物多样性知识。
4.3统筹兼顾
开展生物多样性本底调查、科普宣教、基地建设等活动时，应统筹城乡资源分配。
5建设要求
2
5.1资源调查
5.1.1应按调查技术规范HJ710（所有部分）要求，开展本区域生物多样性本底调查。
5.1.2应挖掘整理本区域内与生物多样性相关的可持续利用资源。
5.2科普阵地
5.2.1应有固定场所，如生物多样性体验地、科技馆、博物馆、标本馆等。
5.2.2应向公众提供不少于100天/年的开放服务，参照GB/T36721-2018中4.5的要求。
5.2.3应具备数字化服务能力，可提供线上预约等服务，参照DB33/T2395-2021中5.2的要求。
5.2.4应具有生物多样相关展览区域，如宣传栏、标识牌、海报、展板等。
5.3人员团队
5.3.1应配备专职或兼职技术人员，具有开展公众科学和科普活动能力，参照GB/T36681-2018中4.2的要求。
5.3.2应有志愿者服务队伍或生物多样性相关社会团体。
5.4传播能力
5.4.1应具备传统媒体或新媒体等传播渠道。
5.4.2应有可提供生物多样性信息交互能力的网络平台。
5.4.3应配备宣传运营团队，团队人员应具备策划、创作、开发生物多样性相关宣传作品的能力。
5.5公众参与
5.5.1应结合生物多样性相关节日开展公众科普活动，每年不少于1次。
5.5.2应面向学校开展公众科普活动，每年不少于2次。
5.5.3应面向社区（村）开展公众科普宣传巡展活动，每年不少于1次。
5.5.4应与企业或社会团体开展生物多样性共建活动，每年不少于1次。
6效果评价
应对申报的生物多样性公众科普示范区建设效果进行自评。评价内容见附录A。
3
附录A
（资料性）
生物多样性公众科普示范区评价表
A.1生物多样性公众科普示范区评价表
生物多样性公众科普示范区建设效果评价见表A.1。
表A.1生物多样性公众科普示范区评价表
评定项目
项目指标
小项最高分值
得分
资源调查
1.按调查技术规范HJ710（所有部分）要求，开展本区域生物多样性本底调查。最高赋值10分，以此类推。
10
2.挖掘整理本区域内与生物多样性相关的可持续利用资源。最高赋值5分，以此类推。
5
科普阵地
1.有固定场所。最高赋值10分，以此类推。
10
2.向公众提供不少于100天/年的开放服务。最高赋值5分，以此类推。
5
3.具备数字化服务能力，可提供线上预约等服。最高赋值5分，以此类推。
5
4.具有生物多样相关展览区域。最高赋值5分，以此类推。
5
人员团队
1.配备专职或兼职技术人员，具有开展公众科学和科普活动能力。最高赋值10分，以此类推。
10
2.有志愿者服务队伍或生物多样性相关社会团体。最高赋值5分，以此类推。
5
传播能力
1.具备传统媒体或新媒体等传播渠道。最高赋值5分，以此类推。
5
2.有可提供生物多样性信息交互能力的网络平台。最高赋值5分，以此类推。
5
3.配备宣传运营团队，团队人员具备策划、创作、开发生物多样性相关宣传作品的能力。最高赋值10分，以此类推。
10
公众参与
1.结合生物多样性相关节日开展公众科
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