Unit6 Shopping 第3课时大单元教学任务单Part A Lets spell四年级英语下册（人教PEP版）.pdf

学习任务单

课程基本信息

教材版本人教PEP版学科英语年级四年级册别下册

课题Unit6Shopping

PartALet’sspell

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

(一)语言知识目标:

1.能在图片和文本语境的帮助下，复习本学期所学字母组合发音及代表单词并在老师

引导下总结归纳其发音规则；

2.根据发音规则认读各代表单词。

（二）思维能力目标：

1.能在教师引导下，学习字母组合复习本学期所学字母组合发音及代表单词并在老师

引导下总结归纳其发音规则；

2.能完成readaloud，Lookandwrite并熟练说出let’schant部分的小诗，巩固所学语音

知识等。

（三）学习能力目标：

1.根据发音规则认读各代表单词；

2.说唱let’schant部分的小诗并根据所学发音规律完成课堂练习；

3.有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力。

（四）文化品格目标：

1.通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力；

2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展；

3.激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。

前学习任务

1.复习1-4单元的Let’sspell.

2.观看视频，学唱关于“r”的英文歌。

课上学习任

务

【任务一】读一读，根据划线部分的发音分类。

arm，sister,car，hamburger,card,tiger,fork,dinner,bird,

pork，girl,nurse,horse,

自主学习任

务

【任务二】Let’sspell

1.talkwalkballwalkwallfalltall

2.sharkfarmbarkcardharm

【任务三】Listenandfill

Twolittlearesittingona.

Oneisandtheotheris.

Acutelittlegirlisplayingwitha.

Becareful,little!

Don’tknockthemoff(把它们敲落)the.

合作探究任

【任务四】判断每组单词画线部分的发音是（√）否（×）相同。

务

（非必选）

答案：

课上任务

【任务一】

【任务三】

【任务四】