高中数学同步教学 回归分析的基本思想及其初步应用.ppt

命题方向2?求线性回归方程典例2『规律总结』1.散点图是定义在具有相关关系的两个变量基础上的,对于性质不明确的两组数据,可先作散点图,从图中看它们有无关系,关系的密切程度,再进行相关的回归分析．2．求回归直线方程,首先应注意到,只有在散点图大致呈线性时,求出的回归直线方程才有实际意义,否则,求出的回归直线方程毫无意义．〔跟踪练习2〕(2019·湖南郴州质检)为了探究车流量与PM2.5的浓度是否相关,现采集到北方某城市2016年12月份某星期星期一到星期日某一时间段车流量与PM2.5的数据如下表：命题方向3?线性回归分析典例3[解析](1)作出该运动员训练次数x与成绩y的散点图,如图所示．由散点图可知,它们之间具有相关关系．(3)残差分析：下面的表格列出了运动员训练次数和成绩的原始数据以及相应的残差数据.(2)残差图也是用来刻画回归效果的,判断依据是：残差点比较均匀地分布在水平带状区域中,带状区域越窄,说明模型拟合精度越高,回归方程预报精度越高．[解析](1)散点图如图所示．(3)由残差表中的数值可以看出第3个样本点的残差比较大,需要确认在采集这个数据的时候是否有人为的错误,如果有的话,需要纠正数据,重新建立回归模型；由表中数据可以看出残差点比较均匀地落在不超过0.15的狭窄的水平带状区域中,说明选用的线性回归模型的精度较高,由以上分析可知,弹簧长度与重量成线性关系．命题方向4?非线性回归问题典例4[思路分析]作散点图,观察确定y与x的近似函数关系,作变量替换,列出新的对应值表求出对应的线性回归方程,再作变量替换得回归方程．[解析]根据测得数据作出散点图,如图,根据已有的函数知识,可以发现样本点分布在某一条幂函数型曲线Q＝αhβ(α、β是待定的正常数)①的周围．为此将Q＝αhβ两边取对数,得到lgQ＝βlgh＋lgα②,令lgQ＝y,lgh＝x,于是②式可化为y＝βx＋lgα.这样y就是x的线性函数了．可以利用线性回归模型来建立y和x之间的线性回归方程y＝bx＋a(β＝b,lgα＝a)了．『规律总结』1.在建立经验公式时,选择合适的函数类型是十分重要的．通常是根据实验数据,画出散点图,从中观察其变化规律,并与已知函数的图象对比,看接近于什么函数,根据实践经验来决定选取公式的类型,所选的类型是否符合实际,还需要通过实践来检验．有时候还需要选择不同的模拟函数做比较．2．如果观察散点图,发现点的分布不呈条状分布,而是与某种曲线相近,这时可选择这条曲线对应的函数作为拟合函数,作恰当变换,转化为线性函数,用线性回归模型求解．[解析](1)由表中数据作散点图如下图所示．返回导航第三章统计案例数学选修2-3·人教版A数学选修2-3·人教A版新课标导学第三章统计案例你坐过火车、乘过飞机吗？晕车、晕机与性别有无关系？肺癌是人类的一大杀手,吸烟与患肺癌的关联性究竟有多大？你了解过你们班同学的身高与体重吗,身高与体重是否线性相关？你统计过你们班同学的考试成绩吗,物理成绩的高低与数学成绩关联度有多大？……这些都是统计学研究的内容．本章我们将要学习独立性检验和回归分析的基本思想、方法．学习本章要注意学习收集、整理、分析数据的方法,体会统计分析的基本思想、建模思想和现代计算技术在统计中的应用,体会统计思维和确定性思维的差异．3.1回归分析的基本思想及其初步应用1自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案自主预习学案2019年6月17日四川宜宾发生6.1级地震,此后40分钟内连发四次余震,最高震级5.1级,此次地震系21世纪陆地第5次八级大地震,余震频繁而且震级还高,仅7级以上余震就发生了2次,你知道地震的震级与地震次数之间有什么关系吗？相关关系线性回归分析相关系数r当r0时,表明两个变量__________；当r0时,表明两个变量__________.r的绝对值越接近1,表明两个变量的线性相关性越______；r的绝对值接近于0时,表明两个变量之间几乎不存在线性相关关系．通常当|r|大于________时,认为两个变量有很强的线性相关关系．正相关负相关强0.75二、线性回归分析1．随机误差(1)随机误差的概念：当样本点散布在某一条直线的附近,而不是在一条直线上时,不能用一次函数y＝bx＋a来描述两个变量之间的关系,而是用线性回归模型_______________来表示,这里_____称为解释变量,_____称为预报变量,_____称为随机误差,E(e)＝_____,D(e)＝_____．y＝bx＋a＋exye0σ2(2)随机误差及其产生的原