高中数学同步教学 空间中的垂直关系第1课时　直线与平面垂直.ppt

高中·数学高中·数学1.2.3空间中的垂直关系第一课时直线与平面垂直目标导航课标要求1.理解线面垂直的定义.2.理解线面垂直的判定定理和性质定理.3.能运用线面垂直的判定定理和性质定理证明一些空间位置关系的简单命题.4.能在简单的几何体中计算线面角.素养达成通过线面垂直的定义以及判定定理和性质定理的学习,锻炼了学生的逻辑思维能力、空间想象能力,促进直观想象、逻辑推理等核心素养的达成.新知探求课堂探究新知探求·素养养成点击进入情境导学知识探究1.两条直线互相垂直如果两条直线相交于一点或,并且,则称这两条直线互相垂直.2.空间直线与平面垂直如果一条直线和一个平面相交于一点,并且和这个平面内过交点的.,我们说这条直线和这个平面互相垂直,这条直线叫,这个平面叫,交点叫,垂线上任意一点到垂足间的线段,叫这个点到平面的,垂线段的长度叫这个点到平面的距离.经过平移后相交于一点交角为直角任何直线都垂直平面的垂线直线的垂面垂足垂线段3.直线与平面垂直的判定定理定理:如果,则这条直线与这个平面垂直.推论1:如果在两条平行直线中,有一条垂直于平面,那么..推论2:如果两条直线垂直于同一个平面,那么.一条直线与平面内的两条相交直线垂直另一条直线也垂直于这个平面这两条直线平行4.直线与平面垂直的性质定理如果一条直线垂直于一个平面,那么它就和平面内的.任意一条直线垂直【拓展延伸】直线和平面的垂直1.直线与平面垂直定义的理解(1)定义中的“任何直线”是必不可少的,它与“所有直线”是有相同的含义,但与“无数直线”表达的意义不相同,要注意区分.(2)由定义可知,直线与平面垂直时,这条直线与平面内的每一条直线都垂直,这也是在立体几何中证明线线垂直常用的而且是重要的判定方法.(3)直线与平面垂直时,直线与平面必相交.2.直线与平面垂直的判定(1)判定方法:①线面垂直的定义;②判定定理;③判定定理的推论.其中主要方法是判定定理,即在平面内,找两条相交直线与已知直线垂直,从而转化为证明直线与直线的垂直.(2)与线面垂直有关的两个结论:①垂直于同一平面的两条直线平行(证明线线平行的方法);②垂直于同一直线的两个平面平行(证明面面平行的方法).自我检测1.若直线l不垂直于平面α,那么平面α内()(A)不存在与l垂直的直线(B)只存在一条与l垂直的直线(C)存在无数条直线与l垂直(D)以上都不对C解析:直线与平面不垂直也可以垂直于平面内的无数条直线,这些直线都相互平行.故选C.2.如果一条直线垂直于一个平面内的:①三角形的两条边;②梯形的两条边;③圆的两条直径;④正六边形的两条边.不能保证该直线与平面垂直的是()(A)①③ (B)② (C)②④ (D)①②④C解析:①因为三角形两边是两条相交线,可得直线与平面垂直;②梯形两边,若是平行的两边则直线不一定与平面垂直;③圆的两条直径一定是相交线,故可得直线与平面垂直;④正六边形的两边若是一组平行线则不一定垂直.故选C.3.若m⊥α,l⊥m,则l与α的位置关系是()(A)l?α (B)l⊥α(C)l∥α (D)l∥α或l?α解析:通过作图(图略)可知:l?α或l∥α.故选D.D4.设O为平行四边形ABCD对角线交点,P为平面AC外一点,且满足PA=PC,PB=PD,则PO与平面ABCD的关系是.?解析:因为PA=PC,PB=PD,O为AC,BD中点,所以PO⊥AC,PO⊥BD,又AC∩BD=O,所以PO⊥平面ABCD.答案:垂直类型一直线与平面垂直的判定课堂探究·素养提升【例1】已知PA⊥☉O所在的平面,AB是☉O的直径,C是☉O上任意一点,过A点作AE⊥PC于点E,求证:AE⊥平面PBC.证明:因为PA⊥平面ABC,所以PA⊥BC.又因为AB是☉O的直径,所以BC⊥AC.而PA∩AC=A,所以BC⊥平面PAC,又因为AE在平面PAC内,所以BC⊥AE.又因为PC⊥AE,且PC∩BC=C,所以AE⊥平面PBC.变式训练1-1:如图,PA⊥平面ABC,△ABC中,BC⊥AC,则图中直角三角形有()