初中化学总复习第3讲　自然界的水 - 副本.ppt

化学第3讲自然界的水知识结构考点1爱护水资源1.人类拥有的水资源地球上的总储水量虽然很大，但淡水资源只约占全球储量的2.53%，其中可利用的淡水资源约占30.4%。国家节水标志2.爱护水资源的措施爱护水资源包括___________和________________两方面。(1)节约用水：如生活中提倡一水多用，用洗菜水浇花，使用节水龙头等；工业上循环用水；农业上改大水漫灌为滴灌、喷灌。节约用水防治水体污染(2)防治水体污染污染类型污染源防治措施工业污染工业“三废”(废水、废气、废渣)的任意排放通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之达到排放标准农业污染农药、化肥的不合理使用提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药生活污染生活污水的任意排放生活污水应逐步实现集中处理和排放考点2水的净化1.常用的净水方法净水方法作用沉淀静置(或加絮凝剂明矾)除去大颗粒杂质________除去水中不溶性杂质吸附用_________除去水中的色素和异味杀菌消毒加入杀菌剂(如漂白粉等)蒸馏(程度最高)除去可溶性和不溶性杂质过滤活性炭【温馨提示】①常用的净水方法中，吸附发生物理变化；杀菌消毒过程发生化学变化。②明矾净水是直接将悬浮的杂质粘在胶状物的表面。③活性炭净水是将杂质吸附在疏松多孔的管道中，可用来脱色、除臭等。④长期饮用纯水，不利于身体健康。【易错警示】过滤是固液分离，只能除去水中的不溶性杂质，而无法除去可溶性杂质，过滤后得不到纯水。2.自来水厂的净水过程取水→反应沉淀池→过滤池→活性炭吸附池→清水池→投药消毒→用户，经过自来水厂生产的自来水属于________(填物质类别)。3.硬水和软水(1)概念①硬水：含有较多_________________________的水。②软水：不含或含较少_________________________的水。混合物可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物(2)鉴别方法加_____________，产生泡沫________、浮渣较______的是硬水；产生泡沫________、浮渣________的是软水。(3)硬水对生活和生产带来的危害①生活上，用硬水洗衣服既浪费肥皂，又不易洗净，时间长了还会使衣物变硬。肥皂水少多多少②生产上，锅炉用硬水，易使炉内结水垢，不仅浪费燃料，而且易使炉内管道变形、损坏，严重时可引起爆炸。(4)硬水软化：生活中常用________的方法，还能起到消毒杀菌的作用；实验室中用________的方法。煮沸蒸馏考点3水的组成(电解水实验)(详见实验突破)1.原理：水在通电条件下发生分解反应，生成________和________，反应的化学方程式为_____________________。2.现象：通电后两极均有________产生，正、负两极产生的气体体积比约为________。3.结论：水是由____________________组成的化合物，水分子是由氢原子和氧原子构成，且氢原子和氧原子的个数比为________。氢气氧气气泡1∶2氢元素和氧元素2∶1规范书写1.化学式书写水,________氧气,________氢气,________2.化学方程式书写H2OO2H2类型水的综合知识【例】(2024安阳一模)下列有关水的说法中正确的是()(导学号A.硬水通过活性炭吸附后可变为软水B.水通电分解和水的蒸发都是化学变化C.蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生D.水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足C及时练习1.(2024开封一模)下列有关水的说法中，不正确的是()(导学号A.冰水共存物属于纯净物B.沉淀、过滤、消毒等都是常用的净水方法C.有水和盐生成的反应一定是中和反应D.可用肥皂水区分硬水和软水C2.(2024广安)水是生命之源泉。下列有关水的叙述正确的是()A.用肥皂水可以鉴别软水和硬水B.为了节约用水，直接用工业污水灌溉农田C.水中Ca2＋、Mg2＋增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖D.水是由氢原子和氧原子组成(导学号A蒸馏肥皂水Fe2O3实验电解水实验1.实验装置(如图所示)2.实验原理水在直流电的作用下发生分解反应，生成氢气和氧气，反应的化学方程式为___________________________________。【注意】水很难电解，导电能力较弱，常加入强电解质(如烧