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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
中央苏区红色报刊的人民性及其当代价值研究
课题设计论证
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
中央苏区红色报刊作为中国共产党在革命战争时期的重要宣传工具,承载着丰富的历史信息和革命精神。然而,当前对中央苏区红色报刊的研究主要集中在报刊的发行、传播、内容等方面,对其人民性及其当代价值的深入研究尚显不足。
选题意义
研究中央苏区红色报刊的人民性及其当代价值,有助于深化对中国共产党革命历史和革命文化的理解,为当代思想政治教育提供有益借鉴。同时,对于弘扬红色文化、传承革命精神、增强国家文化软实力具有重要意义。
研究价值
本研究将通过对中央苏区红色报刊人民性的深入剖析,揭示其独特的价值内涵,为新时代思想政治教育提供理论支撑和实践指导。此外,研究成果还将为红色文化资源的开发和利用提供有益参考,推动红色文化产业的繁荣发展。
二、研究目标、研究对象、研究内容
研究目标
(1)深入挖掘中央苏区红色报刊的人民性内涵,揭示其在革命战争时期的作用和价值。
(2)分析中央苏区红色报刊人民性的当代价值,为新时代思想政治教育提供有益借鉴。
(3)探讨中央苏区红色报刊人民性的传承与发展,为红色文化资源的开发和利用提供理论支持。
研究对象
中央苏区红色报刊,包括《红色中华》、《红星报》、《斗争》等主要报刊。
研究内容
(1)中央苏区红色报刊的发行与传播
(2)中央苏区红色报刊的内容分析
(3)中央苏区红色报刊的人民性内涵
(4)中央苏区红色报刊的当代价值
(5)中央苏区红色报刊人民性的传承与发展
三、研究思路、研究方法、创新之处
研究思路
本研究将遵循历史唯物主义和辩证唯物主义的原则,采用文献研究、实证分析、比较研究等方法,对中央苏区红色报刊的人民性及其当代价值进行系统、全面的研究。
研究方法
(1)文献研究法:通过查阅相关文献资料,梳理中央苏区红色报刊的发展脉络和主要内容。
(2)实证分析法:运用统计、归纳等方法,对中央苏区红色报刊的人民性内涵进行定量和定性分析。
(3)比较研究法:将中央苏区红色报刊与其他时期、地区的红色报刊进行比较,揭示其独特的人民性特点。
创新之处
(1)首次将中央苏区红色报刊的人民性作为研究对象,深入挖掘其价值内涵。
(2)采用多学科交叉的研究方法,对中央苏区红色报刊的人民性及其当代价值进行系统、全面的研究。
(3)提出中央苏区红色报刊人民性的传承与发展策略,为红色文化资源的开发和利用提供理论支持。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
研究基础
本研究团队具有丰富的教育科研经验和扎实的理论基础,已取得一系列相关研究成果。同时,团队与相关研究机构保持紧密合作,为课题研究提供了有力支持。
保障条件
本研究将充分利用高校、科研机构等平台资源,确保研究工作的顺利进行。同时,团队将积极争取外部资金支持,为课题研究提供必要的经费保障。
研究步骤
(1)文献调研:查阅相关文献资料,梳理中央苏区红色报刊的发展脉络和主要内容。
(2)实证分析:运用统计、归纳等方法,对中央苏区红色报刊的人民性内涵进行定量和定性分析。
(3)比较研究:将中央苏区红色报刊与其他时期、地区的红色报刊进行比较,揭示其独特的人民性特点。
(4)成果撰写:整理研究资料,撰写课题研究报告和学术论文。
通过以上研究,我们期望能够为中央苏区红色报刊的人民性及其当代价值提供深入的理论探讨和实践指导,为新时代思想政治教育提供有益借鉴。
(课题设计论证共1433字)
课题评审意见:
本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索,展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体,研究方法科学严谨,数据采集和分析过程规范,确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究,不仅丰富了相关领域的理论知识,还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度,对问题的剖析深入透彻,提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外,本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性,为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之,这是一项具有较高水平和质量的教科研课题,对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。
课题评审标准:
1、研究价值与创新性
评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究,是否具有理论或实践上的创新点,能否为相关领域带来新的见解或解决方案。
2、研究设计与科学性
课题的研究设计是否合理,研究方法是否科学严谨,数据收集与分析过程是否规范,以及结论是否基于充分的数据支持,是评审的重要标准。
3、实践应用与可行性
课题的研究成果是否具有实践应用价值,能否在教育实践中得到有效应用,解决方案是否具备可行性,是评审关注的重点之一。
4、文献综述与理论基础
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