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学习单1活动1：想一想：电子图书具备的优势班级：4年__班组别：______思考与探究你有阅读电子图书的经历吗?和传统纸质图书相比，电子图书具有哪些优势?讨论与交流观察下边的图片，尝试找出其中信息数字化的应用。思考并讨论：你身边还有哪些信息数字化的应用?这些应用又给生活带来了哪些改变?2活动2：议一议：信息数字化的应用及改变
学习单班级：4年__班组别：______3活动3：想一想：计算机如何读取生活信息对于生活中的各种信息，计算机是怎么读懂的?思考与讨论4活动4：做一做：数据的二进制存储形式十进制数是人们最为熟悉和习惯的计数方式。在日常生活中，我们会自然地使用十进制数进行计算和表达。那么二进制数与十进制数存在怎样的关系?为了对二进制有更深入的了解，我们可以尝试使用“逢二进一”卡来建立二进制数和十进制数的对应关系。尝试将表填写完整。实验与探究小智制作了“好书推荐”数字海报，他想用U盘将海报拷贝到图书馆的计算机里。经查看，U盘的可用空间还有1.2GB,能存下27MB的数字海报吗?思考与探究
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