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端午节活动设计小班

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端午节活动设计小班

端午节活动设计小班

一、活动目标

1.了解端午节的习俗和来历，知道端午节的传统习俗。

2.体验过端午节的快乐，尝试自己动手制作端午节特有的食品——粽子。

二、活动准备

1.端午节相关图片、视频。

2.粽叶、糯米、馅料。

三、活动过程

1.故事导入，引出端午节话题。

老师：小朋友们，你们知道端午节要吃什么东西吗？(粽子)对了，粽子是我们非常喜欢吃的东西，你们知道粽子的来历吗？今天老师给小朋友们讲一个关于粽子的故事，听完故事你们就知道粽子怎么做了哦。

2.播放视频，介绍端午节的知识。

老师：小朋友们听完故事你们知道怎么包粽子了吗？老师这边有一个视频，教我们怎么包粽子，大家一起来学一下吧！

老师播放视频，边播放边解说：“第一，我们要准备好糯米和粽叶；接着，把粽叶折成漏斗形，放入糯米；然后，包好粽子，用线绑好；最后就可以蒸粽子了。”

老师：小朋友们，你们学会包粽子了吗？端午节除了吃粽子，还有赛龙舟、挂艾草、做香袋等传统习俗，你们都可以去尝试一下哦！

3.实践操作，展示学生作品。

老师：好啦，现在小朋友们都已经学会了怎么包粽子了。那么接下来老师就要请小朋友们展示一下你们自己制作的粽子吧！每个学生可以根据自己的口味选择不同的馅料，也可以选择自己搭配自己喜欢的颜色来包裹粽子。展示完之后由学生互评评价，互相指出各自作品优点和缺点并讨论如何改进。最后教师总结评价学生的作品并给予鼓励。

四、活动延伸

1.发放粽子礼盒。老师将制作的粽子收集起来装进礼盒里然后分发给每位学生一份作为奖励以庆祝端午节的活动成功结束。礼盒还可以定制贴上学生们自己喜欢的图片或者是个人姓名以便区分各自发放和纪念学生们的个人作品。

2.学生将自己制作粽子的照片发到家长群和朋友圈宣传宣传以庆祝活动的成功并弘扬我们的传统节日文化。同时家长可以给予孩子鼓励和建议帮助孩子不断完善和提升自己制作粽子的技能。

3.在班上可以组织一些传统节日文化的讲座或比赛，让同学们了解更多的传统文化知识，加深同学们对传统节日文化的认识和理解。也可以鼓励同学们积极参与社会实践和文化交流活动，拓展自己的视野和知识面。

通过本次端午节活动设计小班的设计和实施，同学们不仅了解了传统节日文化的知识，还学会了制作粽子这一传统食品的技能。同时通过实践活动和展示评价环节也培养了同学们的动手能力和团队合作精神。最后通过奖励发放和宣传活动也增强了同学们对传统节日文化的认同感和自豪感。

端午节活动设计小班

端午节是中国的传统节日之一，具有丰富的文化内涵和有趣的民间活动。为了让学生更好地了解和参与端午节的活动，本文将为小班设计一系列端午节活动，让孩子们在活动中学习、体验和成长。

一、活动主题：端午节体验

二、活动目标：

1.了解端午节的起源、传说和习俗，增强学生对中国文化的认识。

2.体验端午节的传统活动，如包粽子、赛龙舟、挂艾叶等，培养孩子的动手能力和协作精神。

3.在活动中培养孩子的自信心、创造力和想象力，促进亲子关系的发展。

三、活动准备：

1.提前准备相关端午节的文化资料和视频，了解端午节的传统活动。

2.准备材料：粽子叶、糯米、绳子、龙舟、艾叶等。

3.安排亲子活动场所，布置端午节氛围。

四、活动内容：

1.开场活动：通过视频或讲解的方式，向孩子们介绍端午节的起源、传说和习俗，激发孩子们的兴趣。

2.包粽子比赛：将孩子们分成若干小组，比赛谁包的粽子又快又好。在包粽子的过程中，可以教授孩子们如何包粽子、如何放糯米等技巧。同时，可以给孩子们讲解粽子的种类和口味，激发他们的创造力和想象力。

3.赛龙舟表演：组织孩子们进行简单的龙舟制作比赛，看谁制作的龙舟最逼真、最能体现龙舟的特点。同时，可以邀请孩子们一起表演赛龙舟，增强他们的团队意识和协作精神。

4.挂艾叶活动：在活动现场布置端午节挂艾叶的场景，让孩子们亲手制作艾叶，挂在自己的房间里或者家里的大厅里。通过这个活动，可以增强孩子们的动手能力和审美能力，同时也可以增强他们对端午节的了解和认识。

5.亲子游戏：设计一些有趣的亲子游戏，如端午知识问答、端午习俗猜谜等，让家长和孩子们一起参与，增进亲子关系。在游戏中，可以加深家长和孩子之间的了解和沟通，增强孩子的自信心和表达能力。

6.结束活动：通过总结和分享的方式，让孩子们分享自己在活动中的收获和感受，同时也可以让家长们了解孩子在活动中的表现。最后，可以给孩子们发放小礼品或者优惠券等奖励，激励他们积极参与类似的活动。

五、活动效果：

通过本次端午节活动的设计和实施，小班的学生们可以更好地了解和体验端午节