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2百分数（二）税率第二课时说课稿-2023-2024学年六年级下册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2百分数（二）税率第二课时说课稿-2023-2024学年六年级下册数学人教版

教学内容

本节课教学内容为2023-2024学年六年级下册数学人教版《百分数（二）税率》的第二课时。本节课主要内容包括：

1.税率的定义与意义；

2.税率的计算方法；

3.税率在实际生活中的应用；

4.结合具体实例，学习如何运用税率解决实际问题。

核心素养目标

1.通过理解税率的含义，培养学生的数感及抽象思维能力；

2.在计算税率的过程中，提高学生的逻辑思维和问题解决能力；

3.通过分析税率在实际生活中的应用，增强学生的数据分析观念；

4.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提升应用意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解税率的定义和计算方法，能够准确计算税率；

②能够运用税率的概念解决实际问题，如计算商品的价格、税费等；

③掌握税率在不同情境下的应用，如个人所得税、增值税等。

2.教学难点

①理解并区分税率与百分比的关系，能够灵活转换；

②在实际问题中，能够准确识别和提取关键信息，进行税率的计算；

③在复杂的情境中，能够设计合理的计算步骤，解决涉及多个税率的复合问题；

④能够将税率的计算与实际生活紧密结合，理解其在经济活动中的意义和作用。

教学资源

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：税率计算器应用、网络税收政策资料

-教学手段：小组讨论、案例分析法、问题驱动法

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用上一课时的内容回顾，引导学生思考百分比在实际生活中的应用；

-提问：“我们之前学习了百分比，那么在生活中，你们有见到过百分比和钱相关的例子吗？”

-学生回答后，引出税率的概念，并简要介绍税率的含义。

2.讲授新知（20分钟）

-通过PPT展示税率的定义，解释税率是应纳税额与相关数量的比例；

-通过实例讲解税率的计算方法，如计算商品价格中的税费部分；

-展示不同类型的税率，如个人所得税、增值税等，并解释它们的计算方式；

-进行课堂互动，让学生尝试计算几个简单的税率问题，并给出反馈。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生计算几个不同情境下的税率问题；

-学生独立完成后，邀请几名学生上台展示答案，并进行点评；

-对普遍出现错误的地方进行讲解，确保学生理解。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调税率的概念和计算方法；

-强调税率在生活中的应用，并鼓励学生在生活中注意观察；

-回答学生可能存在的疑问，确保学生对税率的掌握。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括计算不同商品的税率、分析税率对价格的影响等；

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们通过作业巩固所学知识。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够准确理解税率的定义，掌握税率的概念和计算方法。在学习过程中，学生能够通过实例分析和问题解决，将税率与实际生活情境相结合，加深对税率的认知。此外，学生能够区分不同类型的税率，如个人所得税、增值税等，并能够运用所学知识进行相应的计算。

2.技能提升方面：

学生通过课堂练习和课后作业，提高了计算税率的能力，能够熟练运用计算器或手动计算复杂的税率问题。同时，学生的逻辑思维和问题解决能力得到锻炼，能够从实际问题中提取关键信息，设计合理的计算步骤，得出正确的答案。

3.思维发展方面：

学生在学习税率的过程中，培养了抽象思维和数据分析观念。通过对税率的应用实例进行分析，学生能够理解税率在宏观经济和微观经济活动中的作用，以及税率对社会生活的影响。这有助于学生形成系统性的思考方式，提高分析问题和解决问题的能力。

4.应用意识方面：

学生在学习税率的计算和应用后，能够将数学知识应用到实际生活中。例如，在购物时，学生能够计算商品的实际价格，理解税费对价格的影响。此外，学生还能够关注国家税收政策的变化，了解税率调整对个人和家庭经济的影响。

5.自主学习能力方面：

学生在学习税率的整个过程中，逐渐养成了自主学习和探究的习惯。通过课堂互动和课后作业，学生能够主动寻找解决问题的方法，不断总结经验，提高自主学习的效果。

6.社会责任感方面：

学生通过学习税率，理解了税收对国家财政收入的重要性，增强了依法纳税的意识。学生能够认识到每个人都应该履行纳税义务，为国家的建设和发展做出贡献。

板书设计

①税率的定义与计算方法

-税率：应