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2024年课例与教学案例区别心得体会（共6篇）

第1篇：课例心得体会

课例心得体会

通过学习,使我有许多收获，使我相到家庭教化是实施学校教化的基础,学校教化要与家

庭教化互动，只有家校互动才能更有利于教化。孩子健康成长，现在的教化事业发展快速，教化

模式也多样化，这给家庭教化带来了很大压力。因此，怎样把压力转化为动力，就须要我们老师

和家长不断地提高对家庭教化重要性的相，并以实际行动来做好家庭教化工作。通过学习，我

总结出了一些教化孩子的方法如下：

一、树立孩子的人生观和价值观。我教化孩子做人要有人生价值，要学会什么是真，什么是

假，什么是对，的什么是错，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。做人要有一个人生安

外杯口目标，不能稀里糊涂过日子，到老一事无成，为了这个人生的安排和目标，那就要好好学习，

因为只有通过不断学习和进步，获得更多学问才能创建美妙的将来。

二、教化孩子凡事要从点点滴滴做起。首先自己就要给孩子树立良好榜样，关切孩子日常生

活中的细微环节问题，比如生活和学习状况，身体和思想状况，假如孩子在学习上遇到困难，我

会尽自己最大努力去帮助解决，家长还要在家中打算一些书籍和学习资料，不仅自己可以学习，

还可以作为孩子的参考资料。总之，自己有实力解答就解答，没实力解答，就翻资料为孩子解答。

三、家长要刚好了解孩子在校表现。比如敬重老师、团结同学，是否好好上课，能否按时完

成作业，有没有什么压力等等。每次孩子回家，家长要和孩子聊聊在校的状况。如发觉新的状况

或有什么疑问，就能刚好与学校老师进行沟通，确保这样刃解的问题能刚好教化并督促孩子加以

订正。

四、抓好平常学习外，还要帮助孩子做好阶段总结工作。尤其是每次考试之后，要帮助孩子

分析错误的缘由，哪方面有问题，就说明哪方面学问驾驭不够，通过考试后检查分析，对的要加

以巩固，不之处要实行补救措施，一般方法与任课老师交换看法找到问题。另外支配同类型参

考资料进行强化训练。

五、给孩子够空间，让他自由发展。在完成必要作业后，其他时间让孩子自己支配，而不

是让他学这个，学那个，一般孩子会做一些他感爱好的，比如做手工、画画，骑自行车，看儿童

节目，只要有利于孩子身心健康活动不干涉。学习是一个漫长的过程，假如把孩子锁在肯定范围

内，身心q导不到休息和调整，就有可能适得其反，使孩子产生逆反心理，从而丢失对学习的爱好

和信念。六、在教化孩子时，我们要学会用童心来视察孩子的内心世界，作为家长有时可以是严

厉的父母，有时还可以是良师益友，我们要有够的耐性和信念，用平和宽广的耐性，镇静冷静

地去对待孩子做的事情，胜利了不要笑逐言开，只要适当表现和激励就可以了，失败了也不要气

馁只要帮助孩子找寻和分圻缘由就可以了不赞成不要大呼小叫这样会挫伤自尊心和自信念。

教化孩子没有一个固定模式,为了孩子应当不断探究学习，这对提高家庭教化质量是很有益的。

第2篇：教学课例调研案例

教学课例1

一块面包一,言语交际表达训练,课堂实录

于永正执教杨晶整理张庆评析年级：徐州市鼓楼小学五年级一班时间：两课时

师：今日早上，我发觉我们四年级的小挚友把一吃剩下的面包扔进了垃圾箱。（出