Module 9 Friendship Revision（说课稿）-2023-2024学年外研版英语八年级下册.docxVIP

Module9FriendshipRevision（说课稿）-2023-2024学年外研版英语八年级下册

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

本章节内容为“Module9FriendshipRevision（说课稿）-2023-2024学年外研版英语八年级下册”。本模块以友谊为主题，旨在通过复习巩固八年级下册所学词汇、句型和语法，提高学生对英语实际应用的能力。课程涵盖对话练习、阅读理解、写作表达等多方面内容，紧密联系课本，确保学生在复习过程中能够深入理解并运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：1）语言能力，通过复习巩固词汇和句型，提高学生的英语听说读写能力；2）文化意识，通过友谊主题的探讨，增强学生对中西方友谊观念的理解；3）思维品质，通过阅读理解和写作练习，培养学生的逻辑思维和创新思维；4）学习能力，通过合作学习和自主学习，提高学生解决问题的能力和团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了八年级下册所学的词汇、句型和语法，具备一定的英语听说读写基础，能够进行简单的日常交流。

2.学生对英语学习具有一定的兴趣，但在语法和写作方面可能存在一定的困难。他们喜欢互动性强、实践性强的学习方式，对合作学习有较高的热情。学生的能力水平参差不齐，学习风格多样，有的学生善于自主学习，有的则更依赖教师引导。

3.学生在学习本模块时可能遇到的困难和挑战包括：1）对友谊主题的深入理解和表达；2）在口语交流中运用所学词汇和句型；3）在写作过程中，如何组织文章结构，运用恰当的语法和词汇。针对这些困难和挑战，教师需要采取有效的教学策略，帮助学生在复习巩固的基础上，提高英语实际应用能力。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法，系统地复习和讲解重点词汇和句型；运用讨论法，鼓励学生在小组内探讨友谊话题，提升口语表达能力；通过任务驱动法，设计实际情境，让学生在实践中运用所学知识。

2.教学手段：利用多媒体设备播放英文短片，增强学生的视听输入；使用互动式教学软件，提高学生的参与度和互动性；运用PPT展示重点内容，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，教师通过播放一段关于友谊的英文短片，激发学生的兴趣和注意力。

-短片结束后，教师提出问题：“Whatisfriendshiptoyou?”，引导学生思考和分享他们对友谊的理解。

-学生简要分享后，教师总结并引入本节课的主题：“Today,wewillrevisewhatwevelearnedaboutfriendshipandimproveourEnglishskills.”

2.讲授新课（15分钟）

-教师通过PPT展示本节课的学习目标，包括复习词汇、句型和语法。

-教师带领学生一起复习关键词汇，并用例句展示如何在实际对话中使用这些词汇。

-接着，教师通过互动式讨论，引导学生运用所学句型进行对话练习，如：“Howdoyoumakefriends?”，“Whatdoyouthinkisimportantinafriendship?”。

-教师简要讲解本节课的语法点，并通过例句让学生理解语法规则。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些练习题，包括填空、改写句子等，让学生独立完成，以巩固新知识。

-学生完成练习后，教师邀请几名学生上台展示答案，并给予反馈和纠正。

-教师组织小组讨论，让学生在小组内分享自己的答案，并讨论不同的解题方法。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-教师提出一些开放性问题，如：“Canyougiveanexampleofagoodfriend?”，鼓励学生思考和回答。

-教师根据学生的回答，引导他们进一步探讨友谊的特质和重要性。

-教师设计一个小游戏，如“Friendshipcharades”，让学生在游戏中练习使用本节课的词汇和句型。

-在互动过程中，教师注意观察学生的反应，及时调整教学节奏和难度，确保每个学生都能参与到课堂活动中。

5.总结与作业布置（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调友谊的重要性以及如何在日常生活中运用所学知识。

-教师布置作业，要求学生写一篇关于友谊的短文，运用本节课学习的词汇和句型。

-教师提醒学生复习本节课的内容，并鼓励他们在课后与朋友用英语交流，实践所学知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《TheValueofFriendship》一篇关于友谊价值的英文文章，让学生了解不同文化背景下友谊的内涵。

-《FamousQuotesaboutFriendsh