Module 9 （说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语五年级上册.docxVIP

Module9（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语五年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课的设计意图是结合外研版五年级上册Module9的内容，通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握本单元的词汇、句型及语法点，提高学生的英语听说读写能力。同时，注重培养学生的合作意识、创新思维和跨文化交际能力，让学生在真实语境中运用所学知识，达到学以致用的目的。本节课的教学内容与实际生活紧密相连，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语综合素质。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生能够熟练运用本模块所学词汇和句型进行交流，提升听说读写技能；文化意识方面，学生通过学习，了解不同文化背景下的交流方式，增强跨文化交际能力；思维品质方面，鼓励学生通过观察、分析、归纳等思维方式，培养逻辑思维和创新思维；学习能力方面，学生学会自主探究、合作学习，提高解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够在实际情境中有效运用英语，发展核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基本的英语单词和句型，能够进行简单的日常交流。在语法方面，他们已经掌握了基本的时态和语态，并能够识别和使用一些简单的描述性形容词。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习充满好奇和兴趣，尤其是在游戏和互动活动中表现积极。他们在听说方面表现较好，但读写能力相对较弱。学生倾向于通过视觉和动手操作来学习，喜欢参与小组讨论和合作活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在词汇记忆、语法理解和长句构造方面遇到困难。由于五年级学生的认知发展水平，他们可能对抽象的语法概念感到困惑。此外，英语语音和语调的掌握也可能成为挑战，尤其是在缺乏语言环境的情况下。学生还可能对写作和阅读较长的文章感到不适应，需要逐步培养这些技能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版五年级上册英语教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与Module9相关的图片、音频和视频等多媒体资源，以增强课堂互动性和趣味性。

3.教学工具：准备白板、投影仪和电脑等教学设备，确保教学资源的顺利展示。

4.教室布置：根据教学活动需要，将教室分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

利用多媒体播放一段与本节课主题相关的动画或歌曲，激发学生的兴趣。教师提问：“你们看到了什么？听到了什么？他们正在做什么？”引导学生用英语回答，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

教师展示Module9的教材内容，逐一介绍新词汇和句型，通过示例和情境对话让学生理解其用法。教师可以通过提问、游戏和角色扮演等活动，让学生积极参与，确保学生能够准确掌握并运用新知识。

a.词汇教学：利用图片和实物展示新词汇，让学生跟读并模仿发音，然后进行小组比赛记忆词汇。

b.句型教学：通过情境对话引入新句型，让学生在模拟的日常交流中练习使用。

c.语法教学：通过简单的例句解释语法规则，让学生在练习中自然习得。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些练习题，如填空、匹配、问答等，让学生在小组内互相练习，巩固所学内容。教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能理解和掌握。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几名学生分享他们在本节课中的收获，总结本节课的重点内容，并对学生的表现给予积极的反馈和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

教师布置适量的课后作业，包括词汇复习、句型练习和一篇小作文，以帮助学生巩固课堂所学内容。同时，提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在家中多与家人用英语交流，提高实际应用能力。

教学资源拓展

拓展资源：

1.阅读材料：选择一些与Module9主题相关的英文文章或故事，如介绍不同国家的节日习俗、饮食文化等，供学生在课后阅读，以增加他们的文化知识和词汇量。

2.视听资源：收集一些英语原声视频，如儿童英语节目、英语动画片等，让学生在观看的同时，提高听力和口语能力。

3.互动游戏：利用在线英语学习平台提供的互动游戏，如单词拼写比赛、语法练习游戏等，让学生在游戏中学习，提高学习的趣味性。

4.实用工具：推荐一些英语学习工具，如在线词典、语法检查工具等，帮助学生自主学习，提高英语写作质量。

拓展建议：

1.鼓励学生在课后阅读英文材料，如英文书籍、杂志或报纸，以增强阅读理解能力和词汇量。可以设定每周一次的阅读分享时间，让学生互相交流阅读心得。

2.提议学生每天观看10-15分钟的英语视频，如英语新闻、教育节目等，以提高听力水平和语音表达能力。观看后，可以让学生复述视频内容或表达自己的观点。

3.鼓励学生参与在线英语学习平台上的互动游戏，通过游戏