12 我的环保小搭档 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docxVIP

12我的环保小搭档说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

一、教材分析

“12我的环保小搭档说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版”章节内容旨在培养二年级学生的环保意识和行为习惯。本节课以学生身边的环保小故事为载体，通过生动的案例让学生了解环保的重要性，学会如何在生活中践行环保。教材内容与学生的生活实际紧密结合，引导学生关注环境问题，提高环保意识，形成良好的环保行为。

二、核心素养目标

1.培养学生关爱自然、节约资源的意识，提升环保素养。

2.引导学生学会合作与分享，发展团队协作能力。

3.增强学生自我管理能力，养成良好的环保行为习惯。

4.激发学生创新思维，探索解决环保问题的方法。

三、重点难点及解决办法

重点：引导学生理解环保的重要性，并能够在生活中实践环保行为。

难点：如何让学生将环保意识转化为具体的环保行动。

解决办法：

1.通过生动的案例和故事，让学生感受到环保的紧迫性和重要性，从而激发他们的环保意识。

2.设计互动性强的小组活动，让学生在实践中学习环保知识，如垃圾分类、节能减排等，使学生在动手操作中深化理解。

3.创设模拟情景，让学生在模拟的日常生活场景中，如学校、家庭，练习环保行为，如节约用水用电、减少垃圾产生等。

4.家校联合，鼓励家长参与孩子的环保学习，共同监督孩子在家庭中的环保行为，形成良好的环保氛围。

5.定期组织环保主题活动，如环保知识竞赛、环保创意作品展示等，以活动为载体，巩固和深化学生的环保行动。

四、教学资源准备

1.教材：人手一册《道德与法治》二年级下册统编版教材。

2.辅助材料：收集环保相关的图片、视频，以及环保小故事的文字资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于播放视频和展示图片。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，如便签纸、彩笔等。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于环境问题的短片，让学生直观感受到环境污染的严重性。

-提出问题：请大家思考，为什么保护环境对我们每个人都很重要？

-学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“今天，我们将学习如何成为环保小搭档，共同保护我们的家园。”

2.讲授新课（15分钟）

-简介环保小搭档的概念，强调每个人都可以为环保做出贡献。

-讲解环保的基本原则，如节约资源、减少污染、分类回收等。

-结合教材内容，通过案例分析，讲解如何在日常生活中实践环保行为。

-用图示和实物展示环保行为的具体做法，如使用环保袋、节约用水等。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：每组选择一个环保行为，讨论如何在生活中实施，并准备进行分享。

-分享环节：每组选代表分享讨论成果，其他组进行评价和补充。

-教师点评：针对学生的分享，教师进行点评和总结，强调关键点。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-提问1：请大家举例说明，你在家里或学校是如何做到环保的？

-提问2：如果你看到有人做出不环保的行为，你会怎么办？

-学生回答后，教师引导讨论，分享正确的环保态度和行为。

5.情境模拟与师生互动（5分钟）

-创设情境：模拟一个学校里的环保活动，如垃圾分类。

-分配角色：学生扮演不同的角色，如环保志愿者、垃圾投放者等。

-情境模拟：学生根据角色进行互动，展示正确的环保行为。

-教师观察并指导，确保每个学生都能正确理解并实践环保行为。

6.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调成为环保小搭档的重要性。

-学生反思：让学生思考本节课学到的内容，以及如何在生活中应用。

-教师鼓励学生将所学应用到实际生活中，成为真正的环保小搭档。

7.结束语（2分钟）

-教师鼓励学生继续关注环保问题，并承诺在下一节课继续深入学习环保知识。

-学生齐声说出：“我是环保小搭档，我承诺保护地球家园！”

-教师宣布下课，学生有序离开教室。

六、知识点梳理

1.环保意识的概念：理解环保意识是指人们对于保护环境、节约资源的一种自觉意识。

2.环保小搭档的定义：认识到每个人都可以成为环保小搭档，通过自己的行为影响和带动他人参与环保活动。

3.环保的基本原则：

-节约资源：学会在生活中节约使用水、电、纸张等资源。

-减少污染：了解如何减少污染，如减少一次性用品的使用，正确处理垃圾。

-分类回收：掌握垃圾分类的基本知识，知道不同类型的垃圾应该怎样处理。

4.环保行为的具体实践：

-使用环保袋：在购物时使用可重复使用的环保袋，减少塑料袋的使用。

-节约用水：关闭水龙头时注意不要浪费水，合理使用水资源。

-节约用电：关灯、关闭不必要的电器，节约电力。

-分类投放垃圾：按照垃圾分类的标准，正确投放垃圾。

5.