15《我与地坛》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

15《我与地坛》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

一、教材分析

《我与地坛》是2024-2025学年统编版高中语文必修上册中的一篇课文。本文是史铁生散文的代表作，通过讲述作者与母亲在地坛的相处点滴，展现了母爱的伟大与深沉。课文内容丰富，情感真挚，具有很高的文学价值和教育意义。本节课旨在引导学生深入理解课文内容，感受母爱的伟大，提高学生的文学素养和审美能力。

二、核心素养目标

培养学生语言建构与运用能力，通过分析《我与地坛》的语言特色，提升学生品味语言的能力；发展思维品质，引导学生深入思考文本背后的情感与哲理，培养批判性思维；增强文化理解与传承意识，使学生理解母爱主题在不同文化背景下的普遍价值。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-深刻理解《我与地坛》中作者对母亲的情感表达，把握文中关键的语句和段落，例如：“母亲在世时，我没有为她写过一首诗，但我知道，她一直在我的诗里。”这句话深刻体现了作者对母亲的怀念与内疚。

-分析和欣赏文中的修辞手法，如比喻、拟人等，以及它们如何增强文本的表现力和感染力，例如：“地坛是个荒凉的地方，但它有它的去处，就像母亲有她的去处。”通过比喻，展现了地坛与母亲的内在联系。

-掌握史铁生的写作风格和语言特点，如简洁、深沉、富有哲理，以便更好地理解和欣赏作者的文学成就。

2.教学难点

-理解作者在文中对母亲的复杂情感，包括怀念、感激、愧疚等，这些情感交织在一起，对高中生的情感体验和理解能力是个挑战。

-突破学生对文中一些深奥句子和抽象概念的理解障碍，如“生命的意义并不在于它的长或短，而在于它是否被认真地度过。”这句话涉及生命的哲学思考，需要教师引导学生进行深入探讨。

-帮助学生掌握通过文学作品来探索和表达个人情感的方法，这需要学生具有一定的文学素养和创作能力，对高中生而言可能是一个难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版高中语文必修上册教材，以便于学生跟随课堂进度阅读《我与地坛》。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的背景资料，包括作者简介、地坛的历史文化介绍等；搜集史铁生的其他作品片段，用于课堂比较阅读。

3.多媒体资源：准备课文朗读音频，以及与课文情感氛围相符合的背景音乐，用以提升学生的情感体验。

4.教室布置：将教室环境布置得温馨舒适，便于学生进行分组讨论和分享个人感受。

五、教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

-创设情境：播放课文朗读音频，让学生闭上眼睛聆听，感受文本中的情感氛围。

-提出问题：在音频结束后，提问学生：“你们在音频中感受到了什么？作者想要传达什么样的情感？”

-学生讨论：让学生简单分享感受，教师总结并引入本课主题。

**讲授新课（20分钟）**

1.**课文阅读与感知（5分钟）**

-让学生自主阅读课文《我与地坛》，标注不理解的词语和句子。

-教师随机抽取学生朗读，并解释标注的难点。

2.**情感分析与探讨（10分钟）**

-教师引导学生分析作者对母亲的情感，通过关键词句让学生深入体会母爱的伟大。

-举例分析文中修辞手法如何增强文本情感表达，如比喻、拟人等。

3.**语言风格欣赏（5分钟）**

-教师简要介绍史铁生的写作风格和语言特点。

-让学生尝试用自己的话复述文中的精彩句子，感受语言的魅力。

**巩固练习（10分钟）**

1.**小组讨论（5分钟）**

-学生分小组，讨论课文中的关键句子和情感表达，分享个人感受。

-每组选代表汇报讨论成果，教师点评并引导深入思考。

2.**写作练习（5分钟）**

-教师给出一个与母爱相关的写作主题，让学生现场写作，锻炼语言表达和情感传达能力。

-教师选取几篇学生作品进行展示和点评。

**课堂提问与互动（5分钟）**

-教师提问：“你们在生活中有没有遇到过类似作者与母亲之间感人的瞬间？你们是如何表达的？”

-学生自由发言，教师引导分享真实情感体验，促进课堂双向互动。

**总结与反思（5分钟）**

-教师总结本节课的学习内容，强调母爱主题的重要性和文学作品对个人情感的影响。

-学生反思本节课的学习收获，教师鼓励学生将所学应用于日常生活。

**总计用时：45分钟**

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-**文学作品拓展**：推荐学生阅读史铁生的其他散文作品，如《合欢树》、《秋天的怀念》等，以便更全面地了解作者的创作风格和主题思想。

-**文化背景拓展**：介绍地坛的历史文化背景，包括地坛的地理位置、历史沿革、文化意义等，帮助学生更好地理解课文中的情感表达。

-**情感教育拓展**：探讨母爱主题在不同文化背景下的表现，如中国的孝道文化、西方的母亲节传统等，以及如何在现实生活中实践孝道和感恩。

-**写作技巧拓展**：分析史铁生的写作技巧，包